小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——評(píng)小狐貍賣空氣(留存版)
【正文】 個(gè)美妙的童話世界，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中受到了環(huán)保教育，本節(jié)課，教師以生為本，以讀為本，體現(xiàn)了新課標(biāo)的課改精神，具體表現(xiàn)如下： 開(kāi)篇?jiǎng)e出心裁 以老師很緊張，同學(xué)們是否緊張為線，拉近了師生間的距離，激發(fā)了學(xué)生的上課興趣，以憋一口氣說(shuō)說(shuō)感覺(jué)的實(shí)驗(yàn)開(kāi)課，學(xué)生明白了新鮮空氣的重要性，與文章中的內(nèi)容拉近了距離。如狐貍生病的句子，醫(yī)生看病的語(yǔ)句，學(xué)生讀得較好，符合新課標(biāo)以讀為本的思路。mdash。 作為一個(gè)聽(tīng)課者，今天我還以學(xué)生的心情聽(tīng)課，我想對(duì)老師說(shuō)： ?、傥覀兿肷相u老師的語(yǔ)文課，很親切，很放松。 時(shí)空安排不恰當(dāng) ?、偾八珊缶o，以至后面的內(nèi)容浮光掠影，一筆帶過(guò)了。借用一句廣告詞mdash。健康重要，新鮮空氣重要?！ ∫恢币詾?，語(yǔ)文是森林醉眼的綠意，溫宛寧?kù)o?！ ”菊n內(nèi)容淺顯，學(xué)生易讀通讀懂，教師設(shè)計(jì)了一系列精細(xì)的問(wèn)題，來(lái)形成學(xué)生獨(dú)特的閱讀見(jiàn)解，如描繪森林有什么？城市有什么？小狐貍到了城里，聽(tīng)不到什么，看不到什么等等?！ ∑纷x文章不夠 本課長(zhǎng)句子較多，學(xué)生對(duì)課文的朗讀還是沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，如老大娘的話，城市最后美好的環(huán)境等。精彩的地方多?！ 、劾蠋?，有幾個(gè)問(wèn)題我好想回答的，可是你自己說(shuō)出來(lái)
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