卡通故事教案-wenkub
2024-10-03 21 本頁面
【正文】 點：在生活原型的基礎(chǔ)上通過簡化再運用夸張、擬人等表現(xiàn)手法，塑造其特有的性格內(nèi)涵與外在特征。通常指具有強烈諷刺性或幽默感的插圖繪畫。因為我覺得這個卡通片幽默有趣，特別是那只小老鼠具有很多我們?nèi)祟惖闹腔?。教學(xué)重點：卡通的表現(xiàn)特點。結(jié)合個人的所感所聞，大家一起創(chuàng)作一個幽默小故事；再根據(jù)表達需要，自行選擇畫幅的數(shù)量，24名同學(xué)合作編繪一個卡通故事。小結(jié)：喜怒哀樂的表情變化集中在眉毛、眼睛、嘴巴的變化上，卡通主要是對其進行夸張。除了本身形象的夸張外，還多運用輔助線條和文字配合表現(xiàn)。造型夸張。請同學(xué)們以最快的速度翻到第二課《卡通故事》。下面先請一名同學(xué)給我們講個故事，誰愿意呢？（學(xué)生講故事）師：這位同學(xué)講得很棒，讓我們?yōu)樗墓恼?！同學(xué)們，剛剛這位同學(xué)是用什么來敘述故事的呢？生：語言。四、教學(xué)難點卡通的表現(xiàn)特點。讓學(xué)生初步了解卡通的繪制步驟。第一篇：卡通故事 教案卡通故事授課時間：1課時授課班級：154班授課教師：李欽新一、教材分析教材按照國家美術(shù)課程標準“造型?表現(xiàn)”學(xué)習領(lǐng)域設(shè)置，依據(jù)課程標準“激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣”的基本理念，本課選擇學(xué)生最喜愛、熟悉的卡通藝術(shù)展開教學(xué)，在現(xiàn)代生活中，卡通已經(jīng)成為表現(xiàn)生活、表達情感的一種流行的大眾文化，它以鮮明的主題、典型的形象、幽默風趣的造型、簡潔而富有個性的語言來表達生活，深受青少年的喜愛。學(xué)生能大膽敘說故事，并能大膽運用卡通的形式去表達故事情節(jié)。五、教具準備教材、教案、多媒體課件。師：那么，除了可以用語言來敘述故事，還可以用什么方法去敘述故事呢？ 生：文字、影視、繪畫等。二、講授新課（一）卡通的概念卡通為英語“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強烈的諷刺性或幽默感的插畫、繪畫，現(xiàn)在也指畫風抽象、情節(jié)較戲劇化、通常以兒童為對象的動畫片。語言簡潔生動幽默。提問：說一說卡通畫中，是從哪些方面表現(xiàn)出緊張、運動等情景的？（啟發(fā)學(xué)生從卡通作品中尋找聲音、情感、運動、音樂的畫面。（四）編繪卡通小故事看圖補充對白。第二篇：《卡通故事》教案卡通故事一、教學(xué)目標：讓學(xué)生初步認識卡通及其表現(xiàn)特點。一個卡通人物形象的繪制步驟。那么同學(xué)們，你們喜歡什么卡通片或者是卡通明星，為什么喜歡，能向其他同學(xué)介紹一下嗎？ 生暢所欲言師：同學(xué)們發(fā)言都很積極，這也說明了同學(xué)們對卡通片的熱情。現(xiàn)在也指畫風抽象、情節(jié)較喜劇化，通常以兒童為對象的動畫片。三、下面我們來具體從簡化、夸張、擬人這三個方面來分析：簡化a對比展示兔子與《米菲兔》同學(xué)們看這兩幅圖片就可以很好的體會簡化這個詞了，其實我們生活中的東西，如人物、動物、植物其實都是很復(fù)雜的，但是我們可以看到卡通畫里的東西都是很簡單的，一般都是運用輪廓線的方式來表示。師：通常可以從表情、動作或者形體方面進行夸張，以達到突出形象個性和性格特征等效果。展示蘋果卡通形象例：這個卡通蘋果戴了一
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