寓言故事教案-wenkub
2024-10-10 20 本頁(yè)面
【正文】 員，誰(shuí)的推薦令你心動(dòng)，想立刻閱讀那本書(shū)。）（3）提出班內(nèi)交流要求，激發(fā)求知欲望。（出示要求）小組交流要求：A．小推薦，講一講：把你想說(shuō)的寓言故事，用自己的話說(shuō)出來(lái)，并自己說(shuō)出故事中的道理，或者考考同組同學(xué)你的故事說(shuō)明的道理；B．演一演，評(píng)一評(píng)：同組同學(xué)可以幫幫忙，演一演故事，提一提意見(jiàn)，為全班匯報(bào)表演做好準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)《寓言兩則》寓意，介紹出處什么是寓言呢？我們學(xué)過(guò)了幾篇寓言，它們都是我國(guó)古典名著中的名篇。2．學(xué)生各自準(zhǔn)備最喜歡的寓言故事，并準(zhǔn)備向別人推薦，記熟。3．通過(guò)指導(dǎo)，提高學(xué)生的寓言閱讀能力。據(jù)一些學(xué)者統(tǒng)計(jì)，伊索寓言是世界上擁有讀者最多的一本書(shū)。師小結(jié)：這個(gè)故事是說(shuō)，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。指導(dǎo)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天的閱讀課老師將帶領(lǐng)你們一起走進(jìn)寓言故事，共同領(lǐng)略寓言故事獨(dú)特的藝術(shù)魅力二 過(guò)程 1）了解寓言師出示寓言相關(guān)知識(shí)，什么是寓言？以及寓言的分類 生齊讀并找出關(guān)鍵詞:假托 故事 自然物的擬人 道理 教訓(xùn) 諷刺 勸誡生交流準(zhǔn)備的寓言，或講或演。指導(dǎo)重點(diǎn)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀寓言興趣，并形成寓言閱讀習(xí)慣。第一篇：寓言故事教案閱讀方法指導(dǎo)課 走進(jìn)寓言故事肖官營(yíng)總校于莊小學(xué) 邢文娜指導(dǎo)目標(biāo)通過(guò)教師指導(dǎo)，學(xué)生了解關(guān)于寓言的相關(guān)知識(shí)。指導(dǎo)難點(diǎn)：通過(guò)指導(dǎo)，提高學(xué)生的寓言閱讀能力。2）學(xué)習(xí)寓言的方法師出示寓言故事閱讀方法小錦囊：A、應(yīng)該邊讀邊思考，邊讀邊畫(huà)出關(guān)鍵詞句，幫助自己理解；B、大部分寓言都分為故事和教訓(xùn)兩部分，教訓(xùn)就是寓言故事的寓意；C、寓言的寓意，多半藏在角色的對(duì)話中，或者作者在篇末有所說(shuō)明；D、能夠舉一反三，聯(lián)系生活實(shí)際，深入體會(huì)它的深刻道理。對(duì)那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。所以，我們的作業(yè)是到圖書(shū)室借閱這本書(shū)，選取三五則寓言進(jìn)行賞析并記錄。指導(dǎo)重點(diǎn)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀寓言興趣，并形成寓言閱讀習(xí)慣。3．課外閱讀小冊(cè)子。其實(shí)，我們的世界還擁有很多的寓言故事，相信你一定看過(guò)不少。（2）小組交流。老師剛才在你們中間巡視了一周，聽(tīng)了部分同學(xué)的推介發(fā)言。（4）班內(nèi)交流：A．4個(gè)小組各派一名代表在臺(tái)上講，邊講邊把自己的小冊(cè)子展示，同組同學(xué)幫忙在黑板上板書(shū)上推介的寓言故事書(shū)目、篇目。但也要注意，記得愛(ài)護(hù)別人的書(shū)籍?。。?）評(píng)價(jià)：、現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完推介后，你現(xiàn)在最想看的是哪本書(shū)，理由是什么？（，然后全班投票。（1）推薦外國(guó)寓言故事：其實(shí)除了同學(xué)們所推薦的書(shū)，還有很多著名的寓言故事書(shū)呢！現(xiàn)在老師向大家推薦其中的幾本吧。推介一則寓言。猴子戴手套 作者：樊發(fā)稼一只猴子進(jìn)城玩兒，看見(jiàn)男男女女都戴著手套，挺好看的?！焙镒勇?tīng)了驢子的話，罵道：“你這蠢驢知道個(gè)啥！我看你是妒忌心太重了。其實(shí)，一篇好的文章，一個(gè)好的故事，一本好的課外書(shū)，不僅能拓寬我們的閱讀視野，而且能陶冶我們的性情，提高我們的人文素養(yǎng)。，理解詞義并能熟練運(yùn)用，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握能力，發(fā)展思維。三．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：閱讀理解課文內(nèi)容，明白寓意；學(xué)會(huì)生字詞，理解并運(yùn)用。，形成良好的個(gè)性與健全的人格，樹(shù)立正確的人文素養(yǎng)。第四篇：編寫(xiě)寓言故事教案寓言故事【教學(xué)目標(biāo)】1．引導(dǎo)學(xué)生了解
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