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幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃-wenkub

2024-09-30 08 本頁面
 

【正文】 出班內(nèi)和戶外活動時容易發(fā)生的安全隱患,及時解決。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動的樂趣 .引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。特色課程:兒童畫 本學(xué)期,我們將特色課程定為兒童畫。幼兒期是人生的奠基時期,德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成,而且對其一生將有深刻的影響。所以,我們把常規(guī)教育作為重頭戲,做到常教常管、常抓不懈。( 1)具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄 、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。 本學(xué)期幼兒 40 人,新生 6 人。 第二篇: 2024— 2024 學(xué)第 一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 2024— 2024 學(xué)第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 新學(xué)期的工作開始了。 (四)充分挖掘 “ 家長資源 ” 與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 四、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。 三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系 (一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。 將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。 要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。 我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。班級幼兒共 46 人,開學(xué)初,我們兩位老師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下: 一、努力提高教師自身素質(zhì) (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。第一篇:幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代,適應(yīng)這個瞬息萬變的世界,孩子們應(yīng)有具有創(chuàng)造財富的能力,具有高遠(yuǎn)寬闊的視野,具有強(qiáng)烈的求知欲望,頑強(qiáng)的意志品格。 (二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動,并交流心得。 二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng) (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。 本學(xué)期將開展以下工作: (一)定期召開家長座談會。 (五)充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。孩子們順利的升入大班,擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,搞好幼小銜接工作,是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。在本學(xué)期,我會擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級管理,配合生活老師照料好幼 兒生活起居,并根據(jù)幼兒園 3— 6 歲幼兒發(fā)展指南,結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)和個體差異,本著讓孩子們在新學(xué)期有更多進(jìn)步的目的,制定了以下工作計(jì)劃: 一、常規(guī)方面 常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,幼兒升入大班,擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,搞好幼小銜接工作,是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。( 2)能自己整理自己的儀表,注意保持儀表整潔。根據(jù)我們班的實(shí)際情況,三位老師統(tǒng)一要求,從每一件小事抓起,堅(jiān)持教育原則,對每一個孩子平等、一致。 三、教育教學(xué)方面: 本學(xué)期,因教育局下達(dá)的文件說明,幼兒園杜絕小學(xué)化,杜絕只抓學(xué)習(xí),所以,我們提倡快樂學(xué)習(xí)。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。 四、保育工作方面: 幼兒健康,老師才會快樂。 搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。 做好日常消毒工作和玩具消毒工作,減少幼兒患傳染病的機(jī)會。 六、家長工作 : 自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學(xué)校、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園,社會性托幼機(jī)構(gòu)教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關(guān)系問題就為人們所關(guān)注,就目前的幼兒園教育來說,家長們的積極配合,直 接決定幼兒進(jìn)步的速度。 其次,家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,將幼兒房間的玩具慢慢收起來,置辦寫字臺、書架、臺燈等,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。于是 ,現(xiàn)在我們班共有 36 名幼兒,占了全班人數(shù)的大 部分 ,他們對我們這個集體還不熟悉 ,正在適應(yīng)階段。 (3)在生活中 ,孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高 ,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法 ,講述自己的發(fā)現(xiàn)。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng) ,傾聽習(xí)慣差 ,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言 ,影響了活動的順利開展。 二、班級經(jīng)營目標(biāo) : 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力 ,建立一個共同探討的團(tuán)體。 ① 營造一個充滿愛的班級氛圍 ,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。 三 :保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn) : 目標(biāo) :更 新觀念 ,實(shí)現(xiàn) “ 幼兒園象我家 ” 這一理念 ,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生 ,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置 ,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng) ,增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。老師針對孩子們的實(shí)際情況 ,統(tǒng)一要求 ,堅(jiān)持從小事抓
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