【正文】 ,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。 (2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí) ,喜歡做值日生工作 ,如 :整理玩具、管理自然角等。例如：每天回家后應(yīng)先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，第二天能將作業(yè)及時(shí)的交給老師。 五、安全衛(wèi)生工作： 找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患，及時(shí)解決。 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣 .引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。（ 1）具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄 、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。 第二篇： 2024— 2024 學(xué)第 一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 2024— 2024 學(xué)第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 新學(xué)期的工作開始了。 四、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。 將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。班級(jí)幼兒共 46 人，開學(xué)初，我們兩位老師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃，如下： 一、努力提高教師自身素質(zhì) （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。 （二）堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。 本學(xué)期將開展以下工作： （一）定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。（ 2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。 三、教育教學(xué)方面： 本學(xué)期，因教育局下達(dá)的文件說(shuō)明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以，我們提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)。 四、保育工作方面： 幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè)。 做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會(huì)。 其次，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。 (3)在生活中 ,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高 ,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法 ,講述自己的發(fā)現(xiàn)。 二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo) : 培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力 ,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 三 :保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn) : 目標(biāo) :更 新觀念 ,實(shí)現(xiàn) “ 幼兒園象我家 ” 這一理念 ,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況 ,統(tǒng)一要求 ,堅(jiān)持從小事抓起 ,將 “ 身教 ” 和 “ 言教 ” 結(jié)合起來(lái) ,并將其貫穿在一日生活中 ,手把手的教幼兒 ,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒 ,讓幼兒自己的事情自己做 ,而且還要讓家長(zhǎng)配合老師 ,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。活動(dòng)中根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。 (二 )教育工作 (1)在教學(xué)上，我園本學(xué)期引用了北京教材 ,將數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。 3．社會(huì)：能友好與他人交往，并能解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。 2．工作積極性很高，能有創(chuàng)意的組織活動(dòng)，并有一定的教育科研意識(shí)。 （三）通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的音樂(lè)的理解和表現(xiàn)能力。 （ 1）每周互相聽課一次，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。 （ 3）和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)十一字，提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識(shí)。 （ 3）開展識(shí)字活動(dòng)，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語(yǔ)言能力提供幫助。 3．為幼兒提供機(jī)會(huì)獲得說(shuō)的成功體驗(yàn) （ 1）每天上下午各用十五分鐘的 時(shí)間定期開展 “ 小喇叭廣播站 ” 活動(dòng)，為幼兒提供用語(yǔ)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 （ 1）開展系列活動(dòng)：如合作畫、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點(diǎn)主動(dòng)與人合作。 做好家園聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議，及 時(shí)回答家長(zhǎng)的疑問(wèn)。 4．嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，做到人人明白，人人會(huì)操作。 （四）做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。 培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。 三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系 （一）熱愛(ài)關(guān)心幼兒，使孩子感到老師像媽媽。 （四）充分挖掘 “ 家長(zhǎng)資源 ” 與幼兒共同收集與 主題有關(guān)的資料。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。 （二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。 二、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng) （一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 6．多利用戶外開展活動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，每天不少于 2 小時(shí)。 按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 （ 3）積極開展探索性主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒的主動(dòng)探索，在活動(dòng)中關(guān)注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索 和合作游戲的水平。 （三）以科研為突破口，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力。 （ 6）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事， 豐富幼兒的故事經(jīng)驗(yàn)。 2．運(yùn)用評(píng)比，使幼兒能夠大膽主動(dòng)地進(jìn)行交往。）