20xx蘇科版信息技術(shù)四年級第11課編輯演示文稿word說課稿-wenkub
2022-12-09 22:24:35 本頁面
【正文】 利用遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識。 教學(xué)重點與難點 重點：插入新幻燈片、文本框、藝術(shù)字的方法。 任務(wù)驅(qū)動法 通過為學(xué)生設(shè)置具體任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行自主探究、合作學(xué)習(xí)。 此環(huán)節(jié)巧妙設(shè)計了一個顯而易見的缺憾，利用學(xué)生對美好事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動、積極地接受任務(wù)，從而樂學(xué)。出示任務(wù)后， 為了順利突破難點，我主要設(shè)計三種方法進(jìn)行突破， 研讀教材 2 小組內(nèi)合作討論 教師巡回指導(dǎo)。然后提問：在操作中你遇到了什么問題？你是怎樣解決的？通過學(xué)生的回答，將在操作中可能出現(xiàn)的問題逐個解決。 學(xué)生在掌握了插入新幻燈片、文本框、藝術(shù)字后，就會產(chǎn)生一種創(chuàng)新愿望，教師及時出示這個任務(wù)，讓學(xué)生利用所學(xué)知識完成我的興趣愛好幻燈片的制作。 七、設(shè)計理念 在設(shè)計這節(jié)課的時候，我注重體現(xiàn)以下幾個思想： 講練結(jié)合。學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，并且通過多種學(xué)習(xí)方式（如自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等），獲取信息，掌握操作。怎樣照顧到學(xué)生個體差異性，
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