20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié)對稱7-資料下載頁

【總結(jié)】我們的老朋友美麗的圖形像這樣，將圖形對折后兩邊能夠完全重合的現(xiàn)象叫做像這樣對折后，兩邊完全重合的圖形，我們把它叫做試一試平面圖形是不是軸對稱圖形正方形長方形等腰三角形

2025-12-03 16:50

20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié)對稱6-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件青島版三年級上冊熱鬧的民俗節(jié)------對稱中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件這些物體有什么共同特點(diǎn)？通過把這些

2025-12-03 16:50

20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第二單元熱鬧的民俗節(jié)對稱4-資料下載頁

【總結(jié)】熱鬧的民俗節(jié)—對稱xx縣xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)xxx師生共同探討發(fā)現(xiàn)了什么？新發(fā)現(xiàn)有何疑問？對稱軸中間的線：對稱軸圖形：軸對稱圖形注意：軸對稱圖形左右或者上下完全相同。智慧小巧手小練習(xí)

2025-12-02 04:18

20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第三單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例word單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】2021～2021學(xué)年第二學(xué)期集體備課第三單元學(xué)科：數(shù)學(xué)姓名：趙紅葉年級：六年級六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元備課一、教學(xué)目標(biāo)（一）結(jié)合具體

2025-11-19 16:58

20xx春冀教版數(shù)學(xué)三下第九單元探索樂園word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第九單元探索樂園教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、整理、討論等活動中，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)事物中的簡單規(guī)律，并能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行簡單推算。3、在探索事物規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律的活動中，能進(jìn)行有條理的思考，發(fā)展初步推理能力。學(xué)情分析：學(xué)生已初步具備了探索規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，但對于三年級的孩子來說，僅限于具體直觀的觀察和探索，

2025-11-19 13:12

20xx春青島版數(shù)學(xué)五下第三單元剪紙中的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】剪紙中的數(shù)學(xué)—分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)（1）理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（2）靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法解決實(shí)際問題。（3）在知識探究的過程中培養(yǎng)觀察、歸納、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)化小數(shù)的基本方法以及小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的基本方法。（2）教學(xué)

2025-11-19 09:31

20xx春人教版數(shù)學(xué)三下第六單元年、月、日word單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】6、年、月、日【教學(xué)目標(biāo)】、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。24時(shí)計(jì)時(shí)法，會用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻；初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。判斷某一年份是平年還是閏年。24時(shí)計(jì)時(shí)的

2025-11-10 07:30

20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第八單元休閑假日解決問題1-資料下載頁

【總結(jié)】《用兩步計(jì)算解決問題》課后反思各位領(lǐng)導(dǎo)老師：下午好！首先感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示交流的機(jī)會。我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級下冊第六單元《去姥姥家——混和運(yùn)算》的信息窗一，這個(gè)信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運(yùn)算和解決問題，即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)情景列出混合運(yùn)算的算式來解決問題，然后通過實(shí)際情景體驗(yàn)運(yùn)算順序。1、教學(xué)目標(biāo)的定位我們課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教

2025-11-10 12:48

20xx春蘇少版音樂一下第八單元夏天的池塘word單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第八單元夏天的池塘教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《愛唱什么歌》、《螢火蟲》2、聽：《青蛙合唱團(tuán)》（鋼琴獨(dú)奏）、《聞著荷花的香氣》（童聲齊唱）、《夏之夜》片段（民樂合奏）3、動：音樂游戲《亮火子蟲》教學(xué)目標(biāo)：1．能夠用整齊活潑的聲音演唱《愛唱什么歌》和《螢火蟲》。2．認(rèn)真聆聽《青蛙合唱團(tuán)》、《夏之夜》片段和《

2025-11-19 02:09

20xx春人教版數(shù)學(xué)三下第一單元位置與方向一word全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元位置與方向單位沂南四小主備人高玉東時(shí)間2021、2、1參與者林本美于萬英【教學(xué)內(nèi)容】人教版課標(biāo)教材小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元（教材第1-10頁）【單元教材分析】學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會用上、下、左

2025-11-19 13:21

20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第六單元走進(jìn)天文館年、月、日word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】走進(jìn)天文館——年、月、日教學(xué)目標(biāo)：通過對教材和學(xué)生的分析，將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)確定如下：教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活經(jīng)歷和年歷卡使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、2月、平年、閏年各有多少天。了解有關(guān)閏年的知識，掌握判斷閏年的方法。2、讓學(xué)生在觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、猜想、討論等一系列活動中培養(yǎng)收集處理

2025-11-19 12:39

20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第六單元走進(jìn)天文館年、月、日word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】走進(jìn)天文館——年、月、日教學(xué)目標(biāo)：24小時(shí)，能用“24時(shí)記時(shí)法”和“普通記時(shí)法”表示一天中的某一時(shí)刻，并能正確進(jìn)行兩種記時(shí)法之間的轉(zhuǎn)換。，注重整體建構(gòu)，通過對鐘面記時(shí)方式的集中探討，對比中凸顯兩種記時(shí)法之間的關(guān)聯(lián)，并借此強(qiáng)化學(xué)生對24時(shí)記時(shí)法的意義理解。、啟發(fā)性的聯(lián)想和開放性的活動，讓學(xué)生體會時(shí)間的流動以及

2025-11-19 16:58

20xx春蘇少版音樂四下第八單元森林與小鳥word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《森林與小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、作品分析樂曲《森林與小鳥》由兩部分和尾聲組成，第一部分表現(xiàn)了寧靜的大森林，第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林，其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥的叫聲，表現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象。第一部分是帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。第二部分由四個(gè)小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑，用木琴作為領(lǐng)奏樂器。第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向

2025-11-19 10:08

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第八單元我鍛煉我健康——平均數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】我鍛煉我健康——平均數(shù)教學(xué)目標(biāo):1．結(jié)合具體實(shí)例，理解平均數(shù)的實(shí)際意義，探索求“平均數(shù)”的基本方法，初步學(xué)會根據(jù)具體情況運(yùn)用平均數(shù)分析與解決實(shí)際問題，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡單的判斷和預(yù)測。2．在具體情境中，培養(yǎng)學(xué)生整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的意識和能力，體會統(tǒng)計(jì)的作用及其價(jià)值。3．在統(tǒng)計(jì)過程中，形成自主探索與合作交流的意

2025-11-19 16:57

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第八單元我鍛煉我健康——平均數(shù)word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】我鍛煉，我健康—復(fù)式分段統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)會同時(shí)對兩種數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測2、在探索知識的過程中增強(qiáng)信心，提高自主學(xué)習(xí)的能力。3、在探究活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力教學(xué)重難點(diǎn)：1、進(jìn)一步學(xué)會同時(shí)對兩種數(shù)量進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測2、在探索知識的過程中增強(qiáng)信心，

2025-11-19 16:57

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