20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第八單元休閑假日解決問題1-wenkub
2022-11-30 12:48:38 本頁面
【正文】 的數(shù)量關(guān)系都能發(fā)現(xiàn)只要先求出喜羊羊的衣服多少錢，題目的最終答案便可迎刃而解。于是，我們就對孩子做 了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們都非常喜歡動畫片《喜羊羊與灰太狼》，我就觀看了劇情簡介，依據(jù)《喜羊羊與灰太狼》的劇情，我們創(chuàng)設(shè)了羊羊們過新年買新衣的情景，并把練習(xí)題以慶新年開運動會的形式串成了情景串，課堂的面貌大為改觀，學(xué)生的積極性馬上就被調(diào)動了起來，使原本枯燥的課堂變得生動，整節(jié)課學(xué)生始終都是以一種飽滿的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)的。 我所執(zhí)教的這節(jié)課是青島版教材二年級下冊第六單元《去姥姥家 ——混和運算》的信息窗一，這個信息窗的內(nèi)容是學(xué)習(xí)連加、加減混合的混和運算和解決問題，即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實情景列出混合運算的算式來解決問題，然后通過實際情景體驗運算順序。 教學(xué)目標(biāo)的定位 我們課標(biāo)實驗教材的混合運算承載著兩項任務(wù)：一是解決問題，二是學(xué)習(xí)混合運算的運算順序。在試講的時候，下課后就有一個小女孩跑過來對我說：楊老師，我
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