【總結(jié)】8的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握8的乘法口訣,利用乘法口訣求商,在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù):一只鵜鶘捕了幾條魚?一只鵜鶘捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=
2024-12-13 17:11
【總結(jié)】8的乘法口訣冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)8的乘法口訣,同學(xué)們要熟練的背誦8的乘法口訣,看誰記得又對(duì)又快。8的乘法口訣一八得八三八二十四二八十六四八三十二的乘法口訣8五八四十六八四十八七八五十六八八六十四三八二十四的乘法口訣
2024-12-11 07:33
【總結(jié)】《4的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在擺正方形的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,經(jīng)歷4的乘法口訣的歸納過程。2、熟記4的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、在歸納口訣和編兒歌的過程中,初步體會(huì)總結(jié)歸納乘法口訣的方法?!魯[正方形1、在教師的指導(dǎo)下擺小棒,小組同學(xué)分別擺出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)正方形。2、交流擺的
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《5的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合五星紅旗每顆星有5個(gè)角的典型事例,經(jīng)歷學(xué)習(xí)、總結(jié)5的乘法口訣的過程。2、熟記5的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、結(jié)合國(guó)旗、福娃、數(shù)字詩等內(nèi)容,使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)的教育。教學(xué)建議:◆愛國(guó)旗教育教師談話,說明我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,讓學(xué)生說一說:為什么叫做五星紅旗
2024-11-19 03:57
【總結(jié)】8的乘法口訣第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第75頁例2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:8的乘法口訣的來源和意義。8的乘法口訣,能運(yùn)用8的乘法口訣求積。過程與方法:通過動(dòng)手操作、合作交流,學(xué)會(huì)使用8的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括和應(yīng)用知識(shí)
2024-12-09 14:34
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法和除法(二)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合熟悉的事物和具體情境進(jìn)一步體會(huì)乘除法的意義,認(rèn)識(shí)乘法和除法算式,能熟練地口算表內(nèi)乘除法。2、理解“倍”的含義,能解答簡(jiǎn)單的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。3、經(jīng)歷小組合作,總結(jié)7~9的乘法口訣的過程,獲得成功的體驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),
【總結(jié)】16的乘法口訣冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元111、結(jié)合昆蟲有6條腿的事例,經(jīng)歷小組合作總結(jié)歸納6的乘法口訣的過程。2、熟記6的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參加小組合作學(xué)習(xí),獲得與他人合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)21生活中有哪些“6”呢?31小組合作,總結(jié)6的乘法口訣
2024-12-13 12:47
【總結(jié)】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合花店中的情景,經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息,提問題并解答問題的過程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備:花店的情境圖。教學(xué)方案:
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第80、81頁教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過程。2、初步體會(huì)“倍”的含義,能根據(jù)直觀圖示填出一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3、在教師指導(dǎo)下,積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景
【總結(jié)】《平均分》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第36、37頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷動(dòng)手操作把10個(gè)松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義,能夠根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),了解“每份同樣多”是“平均分”的實(shí)際意義。
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.根據(jù)每個(gè)乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。2.連一連。3.4.一根繩長(zhǎng)72米,把它連續(xù)對(duì)折3次后,每段長(zhǎng)多少米?
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第30~32頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷動(dòng)手操作做角、畫角、認(rèn)識(shí)角在常用物品上找角的過程。2、知道角有1個(gè)頂點(diǎn)、2條邊,知道角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān),能辨認(rèn)角,能在物品圖片上找到角,并畫角。3、在用小棒拼角、用活動(dòng)做角、用紙折角等活動(dòng)中,積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.把口訣和算式連一連。2.用豎式計(jì)算。3.大樹生病了,你會(huì)治嗎?4.端午節(jié),幸福樹有63人參加賽龍舟。如果每條船坐9人,一共需要多少條船?5.54個(gè)桃子。6.猴媽媽和2只猴寶寶摘桃子,平均每只猴子摘
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算一算,寫一寫。2.把魚裝進(jìn)魚缸里。(連一連)3.在□里填上“+”“-”“×”或“÷”。4.選一選。(1)計(jì)算8÷2=□用到的乘法口訣是()。A.四二得八B.二四得八C.二八十六(2)根據(jù)一道乘法
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算除法,想口訣。2.看圖列式。3.小白兔吃蘿卜。4.用6、7、42三個(gè)數(shù)寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。