20xx秋冀教版數學二年級上冊71《8的乘法口訣》教學設計-文庫吧
2024-11-08 16:05 本頁面
【正文】 答。 師：老師提一個問題：蜘蛛也分為 頭部、胸部和腹部三部分，那么它是昆蟲嗎？ 生：不是，昆蟲有 6 條腿，而蜘蛛有 8 條腿。 二、自主學習 教師進行啟發(fā)式談話提出根據一只蜘蛛有 8條腿，總結 8 的乘法口訣的要求。 簡單回顧前面的學習并提出學習任務，調動學生的已有檢驗。 師：我們利用一只蟬有 6 條腿總結出了 6 的乘法口訣，用一只七星瓢蟲身上有 7 個點總結出了 7 的乘法口訣。今天，我們用一只蜘蛛有 8 條腿來總結 8的乘法口訣。 板書： 8 的乘法口訣。 讓學生看課本第 62 頁的表格和算式，鼓勵學生自己完成填表，寫出一個算式并總結出 8 的乘法口訣。 讓學生親歷總結 8的乘法口訣的過程，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。 師：請同學們看課本第 62 頁圖下面的表格和算式，你能自己完成填表，列出一個乘法算式，并總結出 8 的乘法口訣嗎？試一試！ 教師巡視，個別指導。大部分學生能夠自主完成 8 的乘法算式和口訣。 三、交流學習 先說一說是怎樣填表的，再交流寫出的乘法算式和口訣，教師隨學生的匯報板書 8 的乘法算式和乘法口訣。 交流
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1