20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊718的乘法口訣教學設計(完整版)
【正文】 。 讓學生看課本第 62 頁的表格和算式，鼓勵學生自己完成填表，寫出一個算式并總結出 8 的乘法口訣。 8＋ 8＝ 16， 2 只蜘蛛 16 條腿，在 2 下面的空格中寫 16。討論忘了某句口訣怎么辦，可提高學生自主學習的能力。 讓學生說說哪些口訣可以寫出兩個乘法算式，指名回答。 多種方式練習口訣。 學生做，教師巡視。 練一練第5 題，先讓學生看明白題意，再獨立完成。 師：對，說得很好，自己填一填吧。 師：現(xiàn)在，再來看一看總結出的乘法口訣，說一說哪些口訣可以寫出兩個乘法算式？ 指名回答，說口訣，說算式。請大家仔細觀察 8 的乘法口訣，看一看有什么特點。 師：再來交流一下大家寫的乘法算式和總結的口訣。 師：請同學們看課本第 62 頁圖下面的表格和算式，你能自己完成填表，列出一個乘法算式，并總結出 8 的乘法口訣嗎？試一試！ 教師巡視，個別指導。 師：老師提一個問題：蜘蛛也分為 頭部、胸部和腹部三部分，那么它是昆蟲嗎？ 生：不是，昆蟲有 6 條腿，而蜘蛛有 8 條腿。 師：同學們，誰見過蜘蛛呢？在什么地方見的？給大家說一說蜘蛛的樣子？ 學生可能說： （
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1