【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學二年級8的乘法口訣8的乘法口訣的過程。8的乘法口訣,會用口訣進行相應(yīng)的乘法計算。、交流8的乘法口訣的活動,獲得成功的學習體驗。教學目標復習舊知7的乘法口訣7×1=7一七得七7×2=14二七十四7×3=
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】1冀教版小學數(shù)學二年級9的乘法口訣1,經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過程。9的乘法口訣,會用9的乘法口訣進行相應(yīng)的乘法計算。,獲得成功的體驗,增強學習的信心。教學目標1探究新知說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?1探究新知927183645546372811探究新知
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】1冀教版小學數(shù)學二年級整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過程。,能熟練地口算表內(nèi)乘法。,激發(fā)學生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學目標1復習舊知想一想,我們已經(jīng)學過哪些乘法口訣?1八九七十二小組合作。把學過的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
【總結(jié)】《加減混合運算》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運算計算方法的過程。2、掌握加減混合運算的順序,能正確計算100以內(nèi)的加減混合運算。3、在解決簡單問題的過程中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系?!糍I皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學生說一說了解到哪些數(shù)學信息。師生列出綜合算式,鼓勵學生自主計算。2、
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《知識與技能》教學建議教學建議◆知識與技能第1~9題,復習、整理、考查學生對乘除法意義的理解,以及口訣的應(yīng)用情況。第1題,主要考查學生能否用合適的算式表示不同的分法。教學中,讓學生說一說書上的幾種分法,并用算式表示分的結(jié)果。如,丫丫的分法可以列出算式12÷3-4或12÷4—3,紅紅的分法可以列算式3+4+5
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《認識乘法豎式》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體問題,經(jīng)歷認識乘法豎式并計算的過程。2、能用9的乘法口訣計算乘法,會寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計算,培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學建議:◆鮮花問題1、問題(1),讓學生了解圖中的信息和問題,列出乘法算式并用口訣計算。學生可能列出9×4=36(枝
【總結(jié)】《從不同位置觀察物體》教學設(shè)計教學內(nèi)容:冀教版小學數(shù)學二年級上冊第1~3頁。教學目標:1、經(jīng)歷從不同角度觀察物體,根據(jù)具體事物和圖片判斷觀察角度的過程。2、初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。能根據(jù)具體的事物和圖片、照片辨認從不同角度觀察到的簡單物體。3、感受數(shù)學與生活的市場聯(lián)系,激發(fā)數(shù)學的興
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】冀教版小學數(shù)學二年級認識乘法豎式,經(jīng)歷認識乘法豎式并計算的過程。9的乘法口訣計算乘法,會寫乘法豎式。,培養(yǎng)認真細心的好習慣。教學目標復習舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4=202×8=16乘數(shù)乘數(shù)積.........
【總結(jié)】《用2~6的乘法口訣求商》綜合習題,算一算。4×5=5×6=20÷4=30÷5=42÷6=20÷5=30÷6=42÷7=。(1)每3個一袋,一共可以裝
2024-11-28 08:35
【總結(jié)】《找數(shù)的關(guān)系》教學建議教學目標1.經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、交流圖中各數(shù)和數(shù)列中隱含規(guī)律的過程。2.能發(fā)現(xiàn)并用語言描述規(guī)律,能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填出合適的數(shù)。3.對探索規(guī)律的活動有興趣,獲得成功的體驗,激發(fā)學好數(shù)學的信心。教學建議◆找數(shù)的關(guān)系1.出示(1)題中上面三個圖,提出“觀察圖中的數(shù),找出三個數(shù)之間的關(guān)系”的要求,給學生獨立觀察、
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運用7的乘法口訣計算有關(guān)除法。3、鼓勵學生積極參與合作學習,體驗合作學習的樂趣。教學建議:◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題,提出“小組合作制定編
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《用口訣計算乘法和除法》綜合習題1.□÷2=6○+○+□=20□+□+○=(),它們的積是6,和是5,這兩個數(shù)分別是多少?A、B表示不同的數(shù),你知道A、B各是多少嗎?A×A=B24÷B=6A=(
2024-11-28 08:34
【總結(jié)】《用口訣計算乘法和除法》綜合習題。3×2=66÷2=36÷3=2你能照樣子再寫出三個算式嗎?,填一填。12÷2=()想:二()十二,商是()。24÷4=()想:四()二十四,商是
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法,獲得數(shù)學學習的積極體驗。教學建議:◆算一算1、問題(1),出示情景圖,先讓學生說一說小朋友在于什么,每個長方體用了幾個小正方體,再
【總結(jié)】《乘法口訣表》綜合習題1.請你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2.根據(jù)得數(shù)寫算式。3.填一填。4.()里最大能填幾?5.修理廠共有32個車輪,可以裝幾輛這樣的小汽車?6.他們買門票共需要多少錢?7.計算。40-8-8-8-8-
2024-11-28 12:11