【總結(jié)】《加減混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過(guò)程。2、掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。◆買皮球1、呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到哪些數(shù)學(xué)信息。師生列出綜合算式,鼓勵(lì)學(xué)生自主計(jì)算。2、
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《知識(shí)與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議◆知識(shí)與技能第1~9題,復(fù)習(xí)、整理、考查學(xué)生對(duì)乘除法意義的理解,以及口訣的應(yīng)用情況。第1題,主要考查學(xué)生能否用合適的算式表示不同的分法。教學(xué)中,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)書上的幾種分法,并用算式表示分的結(jié)果。如,丫丫的分法可以列出算式12÷3-4或12÷4—3,紅紅的分法可以列算式3+4+5
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)乘法豎式》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問(wèn)題,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)乘法豎式并計(jì)算的過(guò)程。2、能用9的乘法口訣計(jì)算乘法,會(huì)寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計(jì)算,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)建議:◆鮮花問(wèn)題1、問(wèn)題(1),讓學(xué)生了解圖中的信息和問(wèn)題,列出乘法算式并用口訣計(jì)算。學(xué)生可能列出9×4=36(枝
【總結(jié)】《從不同位置觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1~3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同角度觀察物體,根據(jù)具體事物和圖片判斷觀察角度的過(guò)程。2、初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。能根據(jù)具體的事物和圖片、照片辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體。3、感受數(shù)學(xué)與生活的市場(chǎng)聯(lián)系,激發(fā)數(shù)學(xué)的興
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)乘法豎式,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)乘法豎式并計(jì)算的過(guò)程。9的乘法口訣計(jì)算乘法,會(huì)寫乘法豎式。,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4=202×8=16乘數(shù)乘數(shù)積.........
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】《用2~6的乘法口訣求商》綜合習(xí)題,算一算。4×5=5×6=20÷4=30÷5=42÷6=20÷5=30÷6=42÷7=。(1)每3個(gè)一袋,一共可以裝
2024-11-28 08:35
【總結(jié)】《找數(shù)的關(guān)系》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、交流圖中各數(shù)和數(shù)列中隱含規(guī)律的過(guò)程。2.能發(fā)現(xiàn)并用語(yǔ)言描述規(guī)律,能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填出合適的數(shù)。3.對(duì)探索規(guī)律的活動(dòng)有興趣,獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議◆找數(shù)的關(guān)系1.出示(1)題中上面三個(gè)圖,提出“觀察圖中的數(shù),找出三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系”的要求,給學(xué)生獨(dú)立觀察、
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)建議:◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機(jī)參加飛行表演”的例題,提出“小組合作制定編
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題1.□÷2=6○+○+□=20□+□+○=(),它們的積是6,和是5,這兩個(gè)數(shù)分別是多少?A、B表示不同的數(shù),你知道A、B各是多少嗎?A×A=B24÷B=6A=(
2024-11-28 08:34
【總結(jié)】《用口訣計(jì)算乘法和除法》綜合習(xí)題。3×2=66÷2=36÷3=2你能照樣子再寫出三個(gè)算式嗎?,填一填。12÷2=()想:二()十二,商是()。24÷4=()想:四()二十四,商是
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過(guò)程。2、會(huì)用8的乘法口訣正確計(jì)算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆算一算1、問(wèn)題(1),出示情景圖,先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小朋友在于什么,每個(gè)長(zhǎng)方體用了幾個(gè)小正方體,再
【總結(jié)】《乘法口訣表》綜合習(xí)題1.請(qǐng)你根據(jù)乘法口訣在□里填上合適的數(shù)。2.根據(jù)得數(shù)寫算式。3.填一填。4.()里最大能填幾?5.修理廠共有32個(gè)車輪,可以裝幾輛這樣的小汽車?6.他們買門票共需要多少錢?7.計(jì)算。40-8-8-8-8-
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)一下什么是乘法及乘法算式各部分的名稱。2.能夠熟練應(yīng)用乘法解決問(wèn)題。橫著數(shù)每排()塊,有()排,一共有()塊。加法算式:乘法算式:豎著數(shù)每列()塊,有()列,一共有()塊。加法算式:
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)除法各部分的名稱》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷按每幾個(gè)一份,把物品“平均分”的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法的意義,知道除法算式中各部分的名稱,能根據(jù)具體事例寫出除法算式。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議:◆分桃子1、提出放桃子的要求和問(wèn)題,討論“每盤放
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)調(diào)研試卷得分________一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快:(16分)48÷6=6×7=25÷4=200+300=49÷7=36÷8=35-7=90+800=29+8=27
2024-11-15 06:31