【正文】 進一步落實到平時的教學常規(guī)管理之中來。 四、努力方向：不斷思考，不斷成長認真梳理這一年的工作，有感動、有成長、有收獲，也有努力的空間。 三、廉潔自律：堅守底線，熱愛教育 我在工作中始終嚴格要求自己做到廉潔從教，廉潔奉公，廉潔自律，牢固樹立底線意識，自律自省，堂堂正正做人，踏踏實實做事。 ，用專業(yè)幫助老師。 ，用科研解決問題。同時，還要提前統(tǒng)籌安排幼升小工作，了解新生情況，組織家長進行現(xiàn)場信息核驗。此外，我們還進行了期中家長、學生問卷調(diào)查，了解家長、學生的所思所想，以便于我們更好地了解情況，家校合力，改進工作。我們積極完善和推進以校為本的綜合評價工作，讓評價成為診斷、改進工作和激勵我們前行的動力。專業(yè)能力既是作為教師的立足之本，也是學校發(fā)展的核心所在。每周按時開展問題 式特色教研活動，有時間、主題、有內(nèi)容。 ，提升學科教學質(zhì)量。從求是教育集團到 **名校廣場，從競舟新母體學校到周浦教育共同體，再到**新優(yōu)質(zhì)學校，不同的學校，不同的文化，不同的校情，不同的辦學理念，需要我以一種發(fā)展的思維緊跟學校的發(fā)展。所幸的是，這一年，我的身邊有一個個朝氣蓬勃、踏實肯干、凝心聚力的團隊，我們一起努力，一起鼓勵，一起前行！現(xiàn)就本學年我分管的教學、教務、招生等工作進行梳理、盤點和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。良好的教學常規(guī)是開展教學工作有序、有效的重要保障。隔周一次開展學科校本教研，有指向，有策略、有實效，如：教材解讀、學習常規(guī)制定、單元備課計劃、線下復習計劃 這一年，在老師們的努力下，學校在區(qū)里的音樂、美術抽測中，我們名列前三分之一；在四五年級的數(shù)學、語文抽測中，我們名列全區(qū)中上。本學年學校也是千方百計搭建各級平臺，團隊卷入，提升教師的專業(yè)能力。在一二年級兩位組長的努力下，我們策劃、組織了低段期末非紙筆化評價體系，在真實的情景中全方位、多平面地展示及考察學生的關鍵能力及必備品格。 ，切實規(guī)范招生行為。 二、自身發(fā)展：積極引領，助力發(fā)展作為一名語文老師，每周我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每周 10 節(jié)課，關心每一個孩子的成長；作為一名教師，我努力用科研解決教學中的問題，提升研究能力；作為語文團隊中的一員，我爭取擠出時間去幫年輕老師聽課、磨課，共同提升教學能力。這一年，我努力用科學研究的視角去鉆研教學，用科研解決教育教學中的實際問題，提升教學能力。這一學年，我努力抽出時間去聽取各個學科的常態(tài)課、試教課、交流課、展示課 同時，作為一名語文老師，當學校里年輕教師有需要時，盡我所能去聆聽老師們的每一次試教，盡我所能提出每一個微小的建議，幫助老師進行每一處的修改。對黨忠誠，對教 育事業(yè)熱愛，不計較得失，做好學生和教師的表率工作。 。需要靜下心來思考并付諸于行之有效的提高教學質(zhì)量的行動中。學期伊始，學校的行政班子發(fā)生了變化，我的分管崗位做了適當調(diào)整，又是一個新的起點，也是新的挑戰(zhàn)。 。出于安全考慮，我將家人連夜送回老家，自己獨自一人留在杭州，在 **鎮(zhèn)第一片區(qū)防疫小組擔任組長一職，每天負責組織協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員與鎮(zhèn)府工作人員共同開展工作，連續(xù)15 天作戰(zhàn)，走訪、巡查社區(qū) 20 個，小區(qū) 58 個，卡口 **余個，走遍了每個居家隔離點，每一個 區(qū)域都是多次走訪，確保安全平穩(wěn)。通過學習、開拓眼見，重審教育的真諦，在此基礎上將所學更好地運用到平時的教育教學和學校管理中去。作為副校長，扎根在課堂教學的第一線。 二、善抓重點，在管理中實踐創(chuàng)新 做管理不僅需要理論基礎，更需要實戰(zhàn)的操練，在實踐中積累經(jīng)驗，在實踐中優(yōu)化管理的方式方法，在實踐中抓住重點創(chuàng)新突破，促進發(fā)展。加大對三長、年輕骨干教師培養(yǎng)科研能力的培養(yǎng)力度， “ 請進來，走出去 ” ，拓寬視野，提升科研水平。 。 。在這樣一個特殊時期，女教師收到了 別樣的祝福，感到特別的幸福。家長通過平臺申報，系統(tǒng)會實時統(tǒng)計，如出現(xiàn)多例相同癥狀，會立即推送信息至管理人員手機，學校根據(jù)情況做好研判，提前部署。三是無感考勤提示，人員追蹤管理。 三、堅守底線，在自律中廉潔奉公我們要始終明白一個道理，做事和做人是一樣的，要牢固樹立底線意識，自律自省、廉潔奉公，堂堂正正做人，踏踏實實做事，才能問心無愧。熟悉財務報銷制度，在出差、接待、交往等方面，不搞特殊化，不鋪張浪費，嚴格按照上級部門要求執(zhí)行。 計個人得失，樹立大局觀念。雖然自己感覺在認認真真地對 待每一件事，但反思自己的各項工作，還有很多值得改進之處。面對突發(fā)問題時，自己更要有清醒的認識，心性還需不斷磨礪，以期應對未來可能面臨的更大挑戰(zhàn)。 。新的學年即 將開始，我也堅信，在團隊的共同努力和協(xié)作下，我們的 **小學必將展開新的發(fā)展篇章。作為老 **的一員，積 極配合各位校長做好學校工作的熟悉與過渡。 （一）做好后勤工作，提供優(yōu)質(zhì)服務 采購工作 經(jīng)過 **年上半年的設計、招投標等工作，自暑假第一天開始學校就進入緊張的改造任務。 智慧校園建設是目前學校的一大重點工作，從暑期維修就與團隊開始考慮智慧校園軟硬件等內(nèi)容的推進。智慧平臺的應用，有效避免了在衛(wèi)生防疫工作中投入大量的人員，實現(xiàn)科技助力，為全體教師減輕工作量的目的。 **學年學校食堂再次順利通過職能部門 A 級食堂驗收。不讓各項經(jīng)費預算過多，也不過度。目前新校進度平穩(wěn)有序，正為今年新校的招生工作，積極對接協(xié)調(diào)采購安裝各項工作，確保圓滿完成任務。 **學年第二學期，隨著疫情復學工作的開展，提前做好學校各項疫情防控準備工作，如防疫物資儲備及補充、復學各項制度及預案制定、疫情防控各類場景演練、疫情期間師生行為規(guī)范強化落實等。 2020 年 4 月底 5 月初，基于疫情期間學生復學后心理健康工作的嚴峻趨勢，組織開展全校師生心理健康排查，結(jié)合教育觀察和心理量表，網(wǎng)格化管理落實特殊兒童的心理健康教育工作，通過全體老師努力，完成全校學生心理排查工作，借助多種形式開展家訪，指導家庭做好新時期的親子教育，通過觀看講座視頻、邀請專家現(xiàn) 場結(jié)合學校案例指導，提升全體教師心理教育工作水平。 扎實推進 “ 護校安園 ” 工作，定期組織各職能部門召開護校安園專班會議，加強隱患排查，群防群控，齊抓共管，營造全社會、全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。 三、嚴于律己，強化業(yè)務 作為教師，身在管理崗位，深知只有強化個人專業(yè)水平，才能立足崗位。 四、廉潔奉公，公私分明 以真誠為信念，以服務為宗旨，以做實事為準則，嚴格做到自省自律慎獨，公私分明，遵紀守法，廉潔自律。希望在今后的工作管理中，能進一步克服自身的缺點，提升管理水平，迎接各種 挑戰(zhàn)，讓學校向心中所期望的美好發(fā)展。 回顧即將過去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責，較為圓滿地完成上級部門和學校領導布置的各項任務。 （ 2）教師深度卷入，促進共同提高 成立項目研修核心團隊，教師深度卷入，在專家和導師的指導幫扶下，量身定制 “ 項目研究個人發(fā)展規(guī)劃 ” ，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師團隊的輻射和示范作用， 惠及全校不同成長梯隊的教師。五月份，我校以省教學研究課題《挑戰(zhàn)性 “ 語文綜合性學習 ” 的實踐研究》為抓手，組織教師進行課題研討課的實踐研究，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題；六月份，我校積極參與 **省第五屆教育科學優(yōu)秀成果獎申報； 并組織聯(lián)盟教研活動，同時分別邀請語、數(shù)、外學科的研訓員講座，在磨課中歷練，在學習中成長，在實踐中提升。 （二）以精致有效為目標，規(guī)范辦學行為，扎實教學管理 ，教學管理的一支利箭 （ 1）集體備課管理：為了避免集體備課流于形式，繼續(xù)開展實施三級檢查制度。負責巡課的行政除了檢查課堂常規(guī)外也要檢查相應時間段的一課一研