【正文】 生學(xué)習(xí)生活更和諧美好。除此之外，此系統(tǒng)還具備發(fā)燒預(yù)警信息實(shí)時(shí)推送功能、疾病康復(fù)期間返校人員預(yù)警管理功能等。做好各項(xiàng)預(yù)算工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好每月的財(cái)務(wù)預(yù)算工作，保證教育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的經(jīng)費(fèi)落實(shí)，同時(shí)做好年度用款計(jì)劃的合理規(guī)劃，保證月度用款的合理有序。抓住校園物質(zhì)文化建設(shè)契機(jī)，豐富學(xué)校物質(zhì)文化內(nèi)涵， **年校園物質(zhì)文化經(jīng)上級主管部門考評為 A 級。 （三）做好安保工作，保障全員安全 校園安全是生命線，為切實(shí)保障我校師 生安全，一年來，本著綜合治理、預(yù)防為主、群防群治的原則，加強(qiáng)日常師生安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。本學(xué)年，執(zhí)教《心中的 110》獲部級優(yōu)課榮譽(yù)。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。 課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，在推進(jìn)項(xiàng)目引領(lǐng)過程中，我們積極引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂實(shí)踐，以項(xiàng)目和課題為依托深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教導(dǎo)處每天檢查的行政也會(huì)就這一項(xiàng)隨機(jī)檢查。學(xué)期期初、期中、期末由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員全面檢查所有教學(xué)人員的六認(rèn)真資料，填寫檢查表，及時(shí)反饋檢查情況 。 學(xué)校集中展示：在班級評選的基礎(chǔ)上，學(xué)校分類別篩選作品，評選出學(xué)習(xí)過程中的抗 “ 疫 ” 明星家庭每個(gè)年級 2 個(gè)、抗 “ 疫 ” 明星班級每個(gè)年級 2 個(gè)，并舉行專題升旗儀式，對獲獎(jiǎng)學(xué)生和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。 入隊(duì)課程、拔節(jié) （四）以鍛造師資為契機(jī)，分層抓實(shí)培養(yǎng)，加快教師成長。 南師大吳永軍教授一月一次來我校進(jìn)行專題指導(dǎo)，從課堂教學(xué)、課題研究等領(lǐng)域?qū)處熯M(jìn)行面對面指導(dǎo)。第二學(xué)期因?yàn)橐咔橛绊懀覀円园嗉墳閱挝贿M(jìn)行無紙筆化考核，綜合考量學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 2020 年 6 月 10 日、 11 日承辦外小教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，這是聯(lián)盟大家庭的第一次聚會(huì)，在研訓(xùn)員的精心指導(dǎo)下，在老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，聯(lián)盟校之間也會(huì)深度融合，共同提高！ 另外，這一年教學(xué)賽事頻頻，屢創(chuàng)佳績。學(xué)校開展的各類教育教學(xué)研討活動(dòng)，我堅(jiān)持參加聽課、評議活動(dòng)。體衛(wèi)藝工作是學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要體現(xiàn)，我和其他分管中層一起落實(shí)各項(xiàng)競賽活動(dòng)，主動(dòng)參與，積極解決困難，力爭發(fā)揮最佳水平，取得最優(yōu)異的成績 。教學(xué)中，我虛心向同行學(xué)習(xí)，力求在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的放失的進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在此，我表示深深的謝意。 首先要在進(jìn)一步了解我校師生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上提高自身教學(xué)管理水平，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要，為我校的教學(xué)教學(xué)工作更上新臺階而不斷努力。 在做好學(xué)校分管工作的同時(shí)，本學(xué)年我分管九年級，任教九（ 3）班數(shù)學(xué)教學(xué)。 教育教學(xué)研究是保障我校管理規(guī)范化和主動(dòng)發(fā)展的重要手段。在過去的一學(xué)年中，在王校長和我們?nèi)＝處煹墓餐ο?，我們學(xué)校各方面都取得了長足的進(jìn)步，師 生精神面貌煥然一新。 **年 11 月 11 日 **省小學(xué)珠心算教育實(shí)驗(yàn)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。 借助外力，搭建平臺，舉辦各類活動(dòng)，參與新品質(zhì)學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)和 **省教科研基地活動(dòng)，提供一切機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、拔尖人才的輻射和示范作用。 “ 行知教師發(fā)展學(xué)院 ” 為保障，專業(yè)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。校級俱樂部開設(shè)古箏、管樂、舞蹈、 3D 打印、模擬聯(lián)合國等多門課程。 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按規(guī)定開設(shè)全部課程，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)。 復(fù)課后繼續(xù)開展線下一課一研活動(dòng)和線上教研活動(dòng)，通過師徒研討、年級組研討以及學(xué)科組 “ 云研討 ” ，三種不同層面的主題研討，提高教師的課堂教學(xué)水平。每節(jié)課都安排行政巡課巡崗，了解教師的教學(xué)規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，巡查結(jié)束后及時(shí)上網(wǎng)填寫巡課情況，行政總值日在放學(xué)后上網(wǎng)進(jìn)行檢查。讓孩子從課前的預(yù)習(xí)，到課上的學(xué)習(xí)和課后的評價(jià)都有所體現(xiàn)，讓項(xiàng)目研究逐步惠及每一位 師生。 二、履行職 責(zé)情況 （一）以項(xiàng)目和課題為引領(lǐng)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 ，教師深度卷入 （ 1）專家團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，指點(diǎn)研究迷津 每月邀請南京師范大學(xué)研究生導(dǎo)師吳永軍教授團(tuán)隊(duì)和 xx市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語研訓(xùn)員加盟項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)銜所對應(yīng)學(xué)科規(guī)范推進(jìn)該項(xiàng)目研究，在不同模塊中發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。 這一年來，同樣也暴露了一些工作上的問題和缺陷，有時(shí)候管理工作過于急，沒有深入思考，導(dǎo)致一些事出現(xiàn)意外、不周全或反復(fù)。 同時(shí)通過微信公眾號、班隊(duì)課、校門口的現(xiàn)場勸導(dǎo)，積極配合做好電動(dòng)車頭盔佩戴宣傳教育 工作，家長騎電動(dòng)車佩戴頭盔的習(xí)慣日益加強(qiáng)。在全校教職工的支持配合下，通過實(shí)踐摸索，改進(jìn)學(xué)生進(jìn)校路線，細(xì)化教師值日職責(zé)分工，嚴(yán)格測溫驗(yàn)碼日報(bào)管理，創(chuàng)新智慧化管理手段，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校疫情防控工作。從去年 10 月開始，后勤管理團(tuán)隊(duì)就頻繁緊盯新校，及時(shí)與施工方、上級主管部門、社區(qū)等溝通協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題落實(shí)整改。 統(tǒng)建設(shè)，不斷加強(qiáng)對食堂的精細(xì)化管理，提升學(xué)校食品安全管理品質(zhì)， **年底前，學(xué)校食堂 “ 陽光廚房 ” 接入餐飲食品安全智慧監(jiān)管平臺，實(shí)現(xiàn)智能抓拍，接入杭州城市大腦。 **年學(xué)校被上級部門評為采購管理先進(jìn)單位。現(xiàn)就本學(xué)年度工作完成情況作以下述職： 一、站定立場，大局為重 **學(xué)年朱國敏就任學(xué)校書記、校長，華亞妮副校長也作為新伙伴加入，增強(qiáng)了 **班子的力量。在專業(yè)上除了要為廣大教師創(chuàng)造平臺，自身的業(yè)務(wù)也需要不斷地提升，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 在教學(xué)、科研、管理等方面爭取全面開花，走在教育改革的第一線，與團(tuán)隊(duì)共同努力，共同發(fā)展。 四、深入思考，在反思中促進(jìn)成長 回顧走過的這一年，有收獲、有欣喜、有疑惑，也會(huì)遇到困難。 學(xué)校的教師招聘、推優(yōu)評先、科研師訓(xùn)等工作能夠嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，做到公開、公平、公正。自動(dòng)測溫后，會(huì)生成每班學(xué)生的體溫篩查報(bào)表，推送至醫(yī)務(wù)室。如 3 月的女神節(jié)活動(dòng)，由于疫情影響，教師們都宅在家中，工會(huì)組特別策劃了送祝?；顒?dòng)，將男教師的祝福和女教師工作中的照片做成微視頻，發(fā)給每一位女老師，同時(shí)為她們寄去了鮮花和送副卡。我們更可喜地看到，年輕的力量在逐漸發(fā)揮出光芒，科學(xué)研究的勢頭強(qiáng)勁。再次要做科研型教師，積極參與論文和課題的撰寫，本學(xué)年課題成果獲市二等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)，主持和參與的課題市級、區(qū)級立項(xiàng)，課題成果送區(qū)參評。 **年 9 月，很有幸參加區(qū)教育局組織的赴澳洲學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我領(lǐng)略了異國的人 **念、教育體系、課程設(shè)置、考評機(jī)制、課堂改革等，感受到在不同政治體制下教育理念的差異。 一、不斷修煉，在學(xué)習(xí)中提高站位 隨著日益變化的教學(xué)形式，我只有不斷去學(xué)習(xí)，努力提升自身的專業(yè)水平、管理素養(yǎng)，磨礪自己的心性，才能以最優(yōu)的姿態(tài)來迎接全新的挑戰(zhàn)。要進(jìn)一步提高管理工作的 標(biāo)準(zhǔn)和精細(xì)度，尤其是教學(xué)質(zhì)量的提升還需進(jìn)一步落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理之中來。 三、廉潔自律：堅(jiān)守底線，熱愛教育 我在工作中始終嚴(yán)格要求自己做到廉潔從教，廉潔奉公，廉潔自律，牢固樹立底線意識，自律自省，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。 ，用科研解決問題。此外，我們還進(jìn)行了期中家長、學(xué)生問卷調(diào)查，了解家長、學(xué)生的所思所想，以便于我們更好地了解情況，家校合力，改進(jìn)工作。專業(yè)能力既是作為教師的立足之本，也是學(xué)校發(fā)展的核心所在。 ，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。所幸的是，這一年，我的身邊有一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、踏實(shí)肯干、凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，我們一起努力，一起鼓勵(lì)，一起前行！現(xiàn)就本學(xué)年我分管的教學(xué)、教務(wù)、招生等工作進(jìn)行梳理、盤點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。隔周一次開展學(xué)科校本教研，有指向，有策略、有實(shí)效，如：教材解讀、學(xué)習(xí)常規(guī)制定、單元備課計(jì)劃、線下復(fù)習(xí)計(jì)劃 這一年，在老師們的努力下，學(xué)校在區(qū)里的音樂、美術(shù)抽測中，我們名列前三分之一；在四五年級的數(shù)學(xué)、語文抽測中，我們名列全區(qū)中上。在一二年級兩位組長的努力