【正文】 42 班小學，學校第一時間組建新?；I備小組，作為后勤分管校長，主要負責跟進承建單位順利完成新校區(qū)的施工及開辦前各類設施 設備的采購，為學校在 2020 年 9 月順利開學做好服務。 **年學校智慧管理工作在全區(qū)后勤管理工作會議上作案例分享交流。及時啟動 2020 年暑假維修采購項目準備工作，目前學校跑道維修、防沖撞柱安裝、地面固化、普通教室改造等維修項目有序推進。這一學年我主要分管學校德育、后勤、安保綜治、體科藝衛(wèi)心圖等工作，履職一年以來，始終堅持認認真真學習，踏踏實實干事，堅持服務好全體教職工、學生的原則，較順利地完成了各項工作任務。作為一名副校長，在學科上一定要做好引領，這樣才能夠帶著教師團隊走得更遠。在管理中，與團隊之間相互協(xié)作、相互補臺、相互團結、顧全大局；與同事之間相處，相互理解、相互支撐、相互關心、以誠待人；面對每一個學生、每一個家長，能夠提高自己的服務意識、大局意識，把每一個孩子的成長當作一個課題來研究，真誠地關心、愛護、幫助身邊的每一個人。作為校級，了解學校的各項規(guī)章制度，明確崗位職責是首先要做到的，這樣在開展工作的過程中才能更加科學、嚴謹、不是方寸。學校運用人臉識別和測溫技術，可實現(xiàn)多人無感體溫篩查，師生進出校園無需滯留，降低了上下學時段因集聚測溫引起的交叉感染風險。每月工會都會組織各類活動，如： 9 月的觀影活動和慶中秋活動、 11 月的秋游活動、 12 月的趣味運動會、 3 月的慶女神節(jié)活動等等，每次活動工會組的成員都在精心策劃，力求讓教師們感受到集體的溫暖。課題成果市區(qū)級獲獎 12 篇，獲獎率達到 100%，教師論文獲獎 16 篇，獲獎率 %，科研成果較去年穩(wěn)中有升。首先要向書本學習，閱讀《基于 PISA 的學生問題解決能力研究》、《中小學管理比較》、《芬蘭教育現(xiàn)場》等書籍，訂閱并學習了《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》、《教學月刊》、《人民教育》等雜志，充實自己的理論水平；其次要加強新課改實踐， 10 月我參加了杭州市教壇新秀的評比，在整個團隊的幫助下，我順利通過了兩輪的考核，獲評市教壇新秀的稱號，感謝自 己有這么好的一個團隊在默默支持，感謝上級部門給予這樣的機會。管理是一門藝術，需要不斷開拓眼見，不斷攝取精華，也需要不斷地反思和改進，在原有基礎上去突破和發(fā)展。下面就我任職以來的學習和工作情況做簡要小結。 。和老師共同研究，共同成長。這一學年，我承 擔了二年級一個班的語文教學工作，學校的管理工作加上每天常規(guī)的備課、修改課件、上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)，和家長溝通，和學生談話 讓我每天忙得團團轉，但是看到孩子們的點滴進步，卻也是樂在其中，唯有和時間賽跑，努力提高課堂效率。同時，我們優(yōu)化了學生期末綜合素質評價單，力求讓老師們在填寫時更方便，更高效，同時評價單也變得更美觀、更精致了。 ，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在實踐過程中，利用信息技術，倡導團隊卷入、團隊合力、團隊共進，從而提高工作效率，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學校穩(wěn)步發(fā)展。 一、管理工作：微小創(chuàng)新，頂層優(yōu)化 這一年，我和教導處以及各團隊的老師們一起，在繼承原有工作的基礎上，進行各項工作頂層設計的微創(chuàng)新：完善各項教學常規(guī)，優(yōu)化綜合評價體系，搭建多種平臺。在線上教學的兩個月時間內，教學任務非常重：設計線上教學方案，制定線上教學課表，每周了解各科教學情況，調查每天線上教學時間，設計周末實踐作業(yè)，推進云上讀書節(jié)活動 每個年級組每天按時推送各項學習材 料，每個老師每天認真完成各項教學任務。我們設計了命題方案，聯(lián)系其他三所兄弟學校，共同進行期中、期末的聯(lián)合命題，我們共有 34 位老師參與了“ 出 卷 —— 復卷 —— 統(tǒng)卷 ” 的系列過程，不僅提升命題質量，更是提升教師的命題能力。 ，提高課堂效率。這一學年，共參與語文組磨課 30 多節(jié)。要更加全面地了解學校的校情、學情，對教學工作要有一個全局、系統(tǒng)地架構和設計，進一步優(yōu)化和完善，在繼承的基礎上進行實踐創(chuàng)新。本學年我分管科研、師訓、辦公室、工會、信息化等工作，我喜歡這里 與同事們的和睦相處，喜歡這里孩子們的天真浪漫，也喜歡這里文化的質樸敦實，與老師們共同努力，看著學校不斷的進步和發(fā)展，自己感覺很幸福。 。在學科上，我不斷學習，努力提高自身的專業(yè)水平。 **學年，學校杭州市規(guī)劃課題立項 2 項，區(qū)級立項 14 項，立項率達到 %。工會是教師業(yè)余生活的樂智園，要積極為他們創(chuàng)造繽紛多彩的活動，關注他們的身心健康發(fā)展。二是快速體溫篩查，現(xiàn)場精準防護。 ，明確自身職責。對黨忠誠，對教育事業(yè)熱愛，在集體利益與個人利益產(chǎn)生沖突時不計較得失，緊緊圍繞組織的安排統(tǒng)籌開展工作。 。 【篇三】 在全體教職工的支持下， **學年工作慢慢收官。在教育局的指導下和學校后勤隊伍的緊密配合下，順利完成了暑期改造項目，主要完成了吊頂扣板更換、普通教室吸頂空調安裝、報告廳屏幕更新、科學教室改造等工程。目前正積極接入健康碼數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表，旨在讓全體師生進校更準確、更無感，減輕全體師生刷卡的工作量 。 **年底我校用款進度達到 99%以上。2020 年 4 月在教育局的指導下，學校組織開展全區(qū)疫情防控演練現(xiàn)場會，廣受好評。 加強隱患排查機制。作為后勤分管校長，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有犯錯的危險。在此將一年來的工作情況述職如下： 一、思想作風情況 在政治思想上積極要求上進，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結同志，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，樹立良好的個人形象。 ，推行項目研究 我們完善和細化挑戰(zhàn)性學習的線上支架平臺，召集全體語文、數(shù)學、英語教師參與了資源型支架的設計，并不斷充實前瞻性項目網(wǎng)站。多角度全方位地督查一課一研的情況，從而促使教學質量的穩(wěn)步提升。 （ 4）聽課檢查管理：行政人員積極參與隨堂聽課，各年級部主任盡量多地參與本年級的各學科的練兵、推磨課；新教師的每周練兵課，師傅必須參與聽課并給予指導；教學條口行政每周聽課不少于2~3 節(jié)，其他行政每周不少于 2 節(jié)，每周五行政會匯總聽課情況，及時反饋。 新學期，在 xx 市新的課程設置方案引領下，我校以國家課程校本化實施為抓手，豐富學校課程建設。 畢業(yè)課程，六年中要考察的社會實踐基地和需要完成的社會實踐活動，都整合在一本童趣化的小冊子中，仿照護照形式，依照學段的規(guī)律，聚焦養(yǎng)成教育 “ 錨點 ” ，循序漸進、螺旋上升。努力實現(xiàn)常規(guī)校本培訓活動全面覆蓋。定期邀請各學科研訓員等專家對全校教師進行學生差異性、個性化教學的理論培訓，對模擬課堂、作業(yè)設計、教案設計、學歷單設計、命題設計等進行指導，在不同模塊中發(fā)揮專業(yè)指導和引領作用，惠及全校不同成長梯隊的教師。 后服務和志愿導學 在延續(xù) “ 志愿導學 ” 舉措的基礎上，第二學期為根據(jù)省市相關文件精神，結合我校實際，按照 “ 滿足需求、家庭自愿、家長委托、學校服務 ” 的原則，在一至六年級針對有課后服務需求的學生，試點課后服務，主要以學生自主作業(yè)，結合學校實際和特色建設，為學生提供 “ 菜單式 ” 服務 三、承辦活動及取得成績 **年 9 月 20 日， “** 省前瞻性教學改革實驗項目《支持兒童挑戰(zhàn)性學習的支架建構實踐研究》 ” 啟動儀式暨專家論證會在我校隆重舉行。在下學年，我將帶領我們教學團隊成員進一步踐行 “ 適合教育 ” 理念，努力打造 “ 適性課堂 ” ，時刻牢記 “ 每一個 ” 的成長，創(chuàng)新工作，切實做好引導和服務工作，更好地為學校發(fā)展貢獻自己的力量。積極參加各級各類評優(yōu)課、展示課等活動，提升學校品味，展示教師風采，提高教學質量。紀檢監(jiān)察和黨建工作平臺的完善我也都及時完成，以保證分管的相關工作呈現(xiàn)出比較好的狀態(tài)，保證學校各項工作順利開展。其次，在教學中滲透德育教育，使學生在學好知識的同時，更好的學會做人、做事。