【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議方程教學(xué)建議2課時完成。第1課時,教學(xué)例1及相應(yīng)的練習(xí);第2課時,教學(xué)例2和相應(yīng)的練習(xí)。也可以第一課時教學(xué)例1和例2,第二課時進行深化訓(xùn)練和知識鞏固,完成相應(yīng)的作業(yè)。1,重點引導(dǎo)學(xué)生描述主題圖的情境故事,讓他們把山村孩子看到新家電的高興勁兒給描活。要求他們把看到的東西一一描述出來,記
2024-11-28 09:50
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計圖練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊第65頁和66頁。教學(xué)目標:;觀察分析與處理扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù);感受扇形統(tǒng)計圖的價值。,從中獲取有效信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,會解決有關(guān)問題.3.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。教具準備:多媒體課件教學(xué)方法:引導(dǎo)
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:教材第(75-76頁)例1及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標:1.在比較、歸納活動中,理解小數(shù)的性質(zhì),會用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生運用知識進行正確判斷的能力。教學(xué)重難點:理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):故事書的定價是5元1角,小方寫作元,小雨寫作
2024-11-28 09:45
【總結(jié)】體積與體積單位(四)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第50頁練習(xí)十一第7——8題和思考題。【教學(xué)目標】:通過練習(xí),使學(xué)生對體積和體積單位的認識更深入,能熟練進行體積單位的換算。:培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和靈活運用知識解決問題的能力和習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。:體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【教學(xué)重點】獨立分析問題的能力和
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】分數(shù)加減法(五)教學(xué)內(nèi)容教科書第72頁例5及課堂活動。教學(xué)目標1.在具體情境中,理解整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中同樣適用的道理。2.計算分數(shù)加減法時,能根據(jù)具體的數(shù)據(jù),選擇合理的算法,使一些計算簡便;繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析能力和思維的靈活性。3.感受運用數(shù)學(xué)知識可以解決一些生活中的實際問題,增強應(yīng)用意識。教
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】解決問題第一課時教學(xué)目標,綜合運用所學(xué)知識和技能解決簡單的實際問題。體會解決問題策略的多樣性。。教學(xué)難點幫助學(xué)生理解“速度不同、方向不同、起始時間不同、相向而行”等信息。教學(xué)具準備制作例1情景圖的課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)舊知引入新知(出示復(fù)習(xí)題目)一輛汽
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學(xué)目標:100以內(nèi)物體的個數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。、動腦、動口能力,在各種數(shù)數(shù)活動中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,滲透數(shù)與實物對應(yīng)的思想。100以內(nèi)數(shù)的興趣,養(yǎng)成在活潑氛圍中進行合作學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點:熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點:數(shù)到接近整十數(shù)時,下一個整十數(shù)應(yīng)該
2024-11-28 09:58
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(一)一、四月(30天)氣象統(tǒng)計圖。。這幅圖里、、、分別表示什么???磮D數(shù)一數(shù)這個月晴天有多少天?多云有多少天?下雨有多少天?下雪有多少天?數(shù)好了就填在氣象統(tǒng)計表中。:晴天有11天、多云有10天、下雨有4天、下雪有5天。你想到哪些問題,請回答。
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】通分(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第23頁例1及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標】1認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3通過學(xué)生的成功體驗,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?!窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、視頻展示臺。
2024-11-28 09:52
【總結(jié)】通分最小公倍數(shù)教學(xué)目標:使學(xué)生理解公倍數(shù),最小公倍數(shù)的概念,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法,并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學(xué)重點:求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊。(各寫5個)3的倍數(shù)有:2的倍數(shù)有:
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】等式(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第89頁例1。教學(xué)目標,說出等式的意義。。,并能與同學(xué)進行交流。,感受祖國建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點。。教具準備“西氣東輸”工程相關(guān)的資料。。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引出新課師:六一兒童節(jié)又快到了。云嶺小學(xué)
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.讓學(xué)生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。在本節(jié)教學(xué)中,要注意通過一系列的教學(xué)活動,讓學(xué)生感受字母代數(shù)的優(yōu)點。比如通過用字母表示運算定律,特別是用字母表示乘法分配律,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的符號語言比文字語言更為簡潔明了。通過從具體的算式抽象出用字母表示的數(shù)量關(guān)系,使學(xué)生體會由個別到一般的認識需
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】數(shù)的運算復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第91頁例3。教學(xué)目標:、分析問題及解決問題的過程,進一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。,能綜合調(diào)動數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識解決問題,促進學(xué)生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)問題情景,提出問題教師:同學(xué)們,我們在數(shù)與代數(shù)中學(xué)習(xí)了很多知識,如四則計算、方程,也掌握
【總結(jié)】分數(shù)與小數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第27頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標1.理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能應(yīng)用這個方法把分數(shù)化成小數(shù),或把小數(shù)化成分數(shù)。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和綜合應(yīng)用知識的能力。3.通過同學(xué)們的主動探索,增強同學(xué)們的成功體驗。教具準備多媒體課件、視頻展示臺。
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案單式折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:西師版數(shù)學(xué)五年級下冊P118-122例1、例2,課堂活動1題、2題。教學(xué)目標:(1)認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖區(qū)別于條形統(tǒng)計圖的特征。(2)結(jié)合實例讀懂單式折線統(tǒng)計圖所反映的數(shù)據(jù)信息及其變化規(guī)律,回答實際問題;并對圖中的信息進行簡單地分析,能初步進行判