【總結】小數(shù)的近似數(shù)第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第85頁例3,課堂活動第3題,練習十七第1,4,5,6題和思考題。教學目標1的區(qū)別,能把一個數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)后再求這個小數(shù)的近似數(shù)。2中的簡單問題,發(fā)展應用意識。教具、學具準備多媒體課件。教
2024-11-18 16:21
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。?:能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。每個方陣有8行,每行有10人三(4)班有學生32人,班隊課舉行接力跑比賽,每人跑1個來回,大約一共跑了
2024-12-11 12:50
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:能在實際情境中正確找出等量關系。?:在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。?、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。今天上午8時,洪澤湖蔣壩水位達
2024-12-11 04:12
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。2.能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁,我們需要調查哪些數(shù)據(jù)呢?教室長8米,寬6米,高3米。教室前后黑板共有
【總結】平行四邊形教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第97,98頁中的主題圖和例題1,例2,以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習二十第1題。教學目標1認識并理解平行四邊形的高。2學生動手操作能力。3考的條理性。教學重、難點讓學生在觀察、操作、交流等教學活動中認識平行四
2024-11-28 03:19
【總結】通過本節(jié)課的復習同學們要能夠正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。能夠有根據(jù)實際情況,選擇不同的解題思路的意識和能力。能夠解決相關的實際問題。把小胖帶的蘋果數(shù)增加2倍,就是我?guī)У奶O果數(shù)。把小胖帶的蘋果數(shù)增加到2倍,就是我?guī)У奶O果數(shù)。我?guī)Я?個蘋果。增加2倍增加到2倍小亞帶的蘋果多。
2024-11-17 00:24
【總結】解決問題教學內容:西南師大版18頁例4,納稅。教學目標:,了解主要的納稅種類。,會正確計算應納稅額。,感受數(shù)學的價值,培養(yǎng)學生初步的實踐能力。教學重點:稅額計算教學難點:稅率的理解預習提示:1.收集日常生活中有關納稅的知識2.查資料:什么是納稅,什么是稅率?教學方法:
2024-11-19 13:11
【總結】解決問題(一)教學內容教科書第11頁例1,練習三1~5題。教學目標1.讓學生經(jīng)歷求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的過程,掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運用所學知識解決相關的實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數(shù)問題與
【總結】解決問題(練習題)教學內容教科書第17~18頁練習四第6~10題。教學目標1.通過練習,進一步認識列方程解百分數(shù)應用題的數(shù)量關系,熟練掌握解題方法,并能正確解決問題。2.在練習的過程中,認識到百分數(shù)乘、除法問題的區(qū)別,能采用正確的方法解決問題,進一步培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。3.使學生養(yǎng)成勤奮鉆研的良好學習習慣
【總結】解決問題(四)教學內容教科書第16頁例3,課堂活動及練習四1~5題。教學目標1.利用已有知識,理解并掌握較復雜的百分數(shù)應用題的數(shù)量關系,以及解題方法。2.能夠靈活地采用方程和算術方法解決相應的數(shù)學問題,提高學生解決問題的能力。3.引導學生積極參與解決問題的過程,感受到數(shù)學知識之間的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生利用舊知學習新知
【總結】課題名稱平均數(shù)科目數(shù)學年級四年級設計者周曦課型新授課時安排2課時一、教材內容分析“平均數(shù)”是屬于“統(tǒng)計與概率”領域中的一部分內容,它與我們在現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。二、學情分析學生已經(jīng)有了“平均分”的意識,對平均數(shù)的學習有幫助。三、教學目標(三維目標)1、經(jīng)歷求平均
2024-11-28 12:40
【總結】解決問題教學內容:教科書第15頁例3和課堂活動中的題目,練習四。教學目標:1.使學生在理解“差倍”應用題的基礎上,進一步理解百分數(shù)應用題的數(shù)量關系。2.進一步提高學生分析數(shù)量關系和解答應用題的能力。3.培養(yǎng)學生學習的遷移能力。教學重難點:對百分數(shù)應用圖的數(shù)量關系的理解。教具準備:教師自制課件教
【總結】解決問題教學內容教科書第11頁例1,練習三1~5題。教學目標1.經(jīng)歷求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的過程,掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運用所學知識解決相關的實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數(shù)問題與分數(shù)問
【總結】解決問題教學內容:求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的解決問題。教學目標:關系和解題規(guī)律,能正確地解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的解決問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數(shù)問題與分數(shù)問題緊密聯(lián)系,提高同學們知識的遷移能力。3.在解決問題中感受百分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
【總結】解決問題教學目標,。、合作交流,感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學重點學生探索解決問題的方法。教學難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學準備投影儀、投影片。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情景激趣引入
2024-11-19 13:24