【總結(jié)】等量關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，在用多種方法表示等量關(guān)系的活動中了解等量關(guān)系，知道同一等量關(guān)系有不同的表現(xiàn)形式。2、初步體會等量關(guān)系在日常生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點：找等量關(guān)系。教學(xué)難點：尋找和表達(dá)等量關(guān)系的方法。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，呈現(xiàn)目標(biāo)白板
2024-11-28 10:28
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎？張兵跳遠(yuǎn)王志跳高
2024-11-11 08:33
【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一個小數(shù)乘（除以）10、100、1000、?，只要把小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位、?的規(guī)律。2．利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行簡單計算。3．．以以小小組組合合作作學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)的的形形式式，，形形成成組組內(nèi)內(nèi)的的思思維維碰碰撞撞，，
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)，同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解小數(shù)的概念以及用途，能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量，能夠解決相關(guān)的實際問題。白老師今年27歲，身高，已經(jīng)工作8年，每年收入，家里有4口人。平均每天散步，看書,最喜歡吃1斤的
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1．同學(xué)們要通過直觀推理、自主探究、合作交流等方式理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，提高運(yùn)用知識進(jìn)行判斷、推理的能力。2．同學(xué)們要培養(yǎng)自
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。教學(xué)過程：（1）主題圖。簡要地呈現(xiàn)了“小數(shù)產(chǎn)生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學(xué)小數(shù)意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數(shù)實質(zhì)上是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要在現(xiàn)實的情景中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？=它們的單價相等。3個，也可以看作3個，所以=
【總結(jié)】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第97，98頁中的主題圖和例題1，例2，以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識并理解平行四邊形的高。2學(xué)生動手操作能力。3考的條理性。教學(xué)重、難點讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動中認(rèn)識平行四
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：教材第（69-72頁）例1、例2、例3及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)，認(rèn)識數(shù)位順序表，體會小數(shù)意義。2．會讀、寫小數(shù)，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1．黑板長3米，課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數(shù)的結(jié)果，通?？梢杂茫?/span>
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要能夠理解小數(shù)末尾的0的意義。一、復(fù)習(xí)1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（2）把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】小數(shù)的讀法與寫法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫法。2．重點探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個0的讀法。過程與方法：通過練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為
【總結(jié)】課題名稱平均數(shù)科目數(shù)學(xué)年級四年級設(shè)計者周曦課型新授課時安排2課時一、教材內(nèi)容分析“平均數(shù)”是屬于“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域中的一部分內(nèi)容，它與我們在現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有了“平均分”的意識，對平均數(shù)的學(xué)習(xí)有幫助。三、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）1、經(jīng)歷求平均
2024-11-28 12:40
【總結(jié)】等式（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第89頁例1?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識等式，說出等式的意義。2知道等量并會從實際情境中找出等量。3學(xué)習(xí)根據(jù)等量寫出等式，并能與同學(xué)進(jìn)行交流。4在新背景下探求數(shù)學(xué)知識，感受祖國建設(shè)的偉大成就，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情?！窘虒W(xué)重、難點】1理解等式的意義。2能從實際情境中
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】小數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行口算和筆算。2.能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索，得出小數(shù)加減法的計算法則。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點：使學(xué)生理解小學(xué)加減法的意義。教學(xué)難點：使學(xué)生明白小數(shù)加
2024-11-28 17:04
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