【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊2.通過實驗、觀察、猜想和論述等數(shù)學活動,形成解決小數(shù)加減運算的一般策略,發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3.在學習過程中體驗成功的樂趣,建立克服困難的意志,增強自信心。1.經(jīng)歷將購物問題抽象為小數(shù)計算問題的過程,掌握小數(shù)加減運算的計算方法,并能擴展到解決其他簡
2025-11-02 04:46
【總結(jié)】等式(一)【教學內(nèi)容】教科書第89頁例1?!窘虒W目標】1認識等式,說出等式的意義。2知道等量并會從實際情境中找出等量。3學習根據(jù)等量寫出等式,并能與同學進行交流。4在新背景下探求數(shù)學知識,感受祖國建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學習熱情?!窘虒W重、難點】1理解等式的意義。2能從實際情境中
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的加法和減法學習目標1.同學們經(jīng)歷一位小數(shù)加減法計算方法的探索過程,會正確計算一位小數(shù)的加減法。2.培養(yǎng)同學們根據(jù)信息提出數(shù)學問題和解決問題的能力。=()克=()克千克=()克3
2024-12-11 15:44
【總結(jié)】加減法的估算第2課時教學內(nèi)容教科書第47頁例3及相應的課堂活動和練習。教學目標1算方法的多樣化和估算的合理性。2問題,體會用數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)用數(shù)學的意識。3教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景,引導探究情景導入:(課件展示或出示掛圖)星期天,媽媽給了張強326元去買學習用品。他高高興興地來到商場的學習用
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】分數(shù)加減法我是記憶小天才,學過的知識不會忘42+14=43+4342-41-=口算??939497??101109??838343???4343=10861010的分數(shù)單位是(),它有(
2025-11-02 08:33
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)加減法教學建議8課時教學。(法則),正確計算分數(shù)加減法。、歸納、理解、運用異分母分數(shù)加減法的計算方法。。根據(jù)《標準》對分數(shù)加減法及加減混合運算的要求和本單元教學內(nèi)容的特點,在教學中應注意以下問題。(1)把握好教科書要求,不隨意增加難度。①淡化數(shù)學概念的抽象
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)加減法具體的教學建議(二)關(guān)于練習十四中部分習題的教學建議:第1題,當學生看圖填空完成之后,教師要注意讓學生結(jié)合圖示說明23+29=69+29=89的道理,鞏固加深學生對異分母分數(shù)加減法的算法的理解。第2題與第9題,學生完成之后,可以引導學生有意識地觀察,在一個加(減)法算式里,當一個數(shù)
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】分數(shù)加減法(四)教學內(nèi)容教科書第71頁例4,練習十五第2,3題。教學目標1.在具體情境中,理解、掌握有括號的分數(shù)加減混合運算的計算方法,并能正確計算。2.能綜合運用所學的知識和技能解決計算中的問題,發(fā)展應用意識。3.在合作交流中,培養(yǎng)同學們合作學習的意識和能力。教學重、難點找單位“1”;結(jié)
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們結(jié)合我們學習過的整數(shù)加減法的計算方法,能夠?qū)⒄麛?shù)加減法的運算定律應用到小數(shù)加減法中,可以解決相關(guān)的實際問題。不計算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學目標:1.知識目標:結(jié)合具體情景,初步體會小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表,知道小數(shù)的各部分名稱。2.能力目標:結(jié)合具體的情境和操作活動,讓學生體會小數(shù)的意義。3.情感目標:結(jié)合學習活動使學生進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)自主探索與合作交流的習慣。教具準備:多媒體課件。學具準
【總結(jié)】7C中小學課件西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們要結(jié)合整數(shù)的簡便計算的方法,找簡單的方法來計算小數(shù)加減法,從而提高計算的速度和準確率。7C中小學課件湊整練習7C中小學課件85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算【教學目標】【知識與技能】1.知道整數(shù)加法的運算定律和減法運算性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用。2.能根據(jù)數(shù)據(jù)特征,運用加法的運算定律和減法運算性質(zhì)進行小數(shù)加減法的簡便計算。3.能運用小數(shù)加減法的計算解決日常生活中的一些簡單問題?!具^程、能力與方法】1.通過不同的算法體驗,學會有根據(jù)、有條理地用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。
2024-11-18 16:06
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】小數(shù)加減法簡便運算練習教學目標:知識與技能:正確熟練地進行小數(shù)加減簡便運算過程與方法:1.通過觀察和計算,認識并熟練掌握小數(shù)簡便計算的方法。2.在計算過程中,讓學生進一步體驗各種簡便方法之間的內(nèi)在聯(lián)系。情感與態(tài)度:通過利用多種方法進行解題訓練,讓學生開闊思路并掌握計算的方法、策略,并使之融會貫通,從而激發(fā)學
【總結(jié)】小數(shù)的退位減法教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第106頁例2和第107頁課堂活動以及相關(guān)練習。教學目標1在生活情境中領(lǐng)會小數(shù)退位減法的算理,在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探究其算法,能正確計算小數(shù)退位減法。2題。3教學重、難點能正確應用小數(shù)退位減法的計算方法進行計算。教學過程
2024-11-28 03:19