6提高高校領導行政管理能力對策-wenkub
2024-09-25 19 本頁面
【正文】 學生家長最關心的問題主要是教育是否公平，學校收費是否合理，學生的身心是否健康，學生的就業(yè)前途，校園是否安全等等。 （三）提升學院社會聲譽的能力 高校要辦人民滿意的高水平大學，提高學校在國內(nèi)外的知名度和影響力，創(chuàng)造良好的社會聲譽主要還是靠各個學院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研研究水平來支撐，這需要各學院院長不斷在管理實踐中提升學生、家長、社會滿意的能力。院長的行政管理能力要在凝聚人心，培育優(yōu)秀團隊上下功夫。學院院長要具有駕馭學院和諧發(fā)展的能力，首先要具有進行學院戰(zhàn)略研究和制定發(fā)展規(guī)劃的能力，要圍繞高校正在實施的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)解放思想，更新辦學理念，準確定位學院和諧發(fā)展目標，提升學院核心競爭力的能力。”[2]“適應形勢發(fā)展的要求，采取切實有效的措施，把提升高校中層管理干部的綜合素質(zhì)這項工作抓緊抓好，是創(chuàng)建一流大學的關鍵所在，是值得每一位高校管理者認真思索并勇于承擔的重大課題和長期任務。而創(chuàng)辦一流的大學，首先要有一流的管理?！耙涣鞔髮W建設對大學發(fā)展既是一個機遇，更是一個挑戰(zhàn)，重點建設高校自身在完成一流大學硬件條件建設的同時，要著力于自身的管理創(chuàng)新?！盵3]由此可以看出，高校領導的能力建設，特別是高校院長的行政管理能力建設問題已逐漸發(fā)展成為我國高等教育和高校發(fā)展的熱點問題。另外，還要具有“經(jīng)營學院”的理念和能力，要從國情、省情、校情出發(fā)，把握機遇，開拓創(chuàng)新，實施品牌戰(zhàn)略，不斷提升學院整體的學術研究水平。學院人心要凝聚、學院事業(yè)要發(fā)展壯大，提高核心競爭力，沒有一個優(yōu)秀的團隊是不可想象的，這也正是學院院長為什么要大力加強行政管理能力的問題之一。一是讓學生滿意。要采取有效措施經(jīng)常和家長保持聯(lián)系和溝通，打消家長的顧慮，努力使學生家長滿意。學院院長要樹立“立足學院、面向市場、服務社會”的經(jīng)營理念，采取“走出去，引進來，出效益、創(chuàng)收益”的方式全面拓展學院與行業(yè)、學院與企業(yè)、學院與地方經(jīng)濟的溝通和聯(lián)系，開展多層次、寬領域的合作，特別是在繼續(xù)教育、研究生班教育上要多想辦法，多途徑的提高學院的創(chuàng)收能力。 （一）學院管理工作與個人學術研究的關系 就學校事業(yè)發(fā)展而言，管理工作與專業(yè)的教學和科研工作猶如車之兩輪、鳥之兩翼，不可偏廢。當然，有些同志因為在一些專業(yè)領域有很深的造詣，特別是在院系工作的同志本身還要對所在的學科或者研究所、研究中心、實驗室等負責，這就要學會統(tǒng)籌兼顧，要求各位院長要比學校的一般管理干部和教師要吃更多的苦，要付出更多。同時，除了制度的規(guī)范，院長和被管理者也要有真情互動，用真誠的關愛之心培育彼此的和諧關系，在高效管理中踐行優(yōu)質(zhì)服務，于優(yōu)質(zhì)服務中實現(xiàn)高效管理。要高度重視學院發(fā)展戰(zhàn)略，堅持科學論證、民主決策，努力把學院當前的需求與長遠的要求有機地結合起來，實現(xiàn)當前工作與長遠目標的和諧統(tǒng)一。這需要高校領導班子和院長的共同努力。這些改革對于調(diào)動行政管理人員的工作積極性，提高管理效能起到了一定的作用，但是與我們要建立充滿生
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