6提高高校領(lǐng)導(dǎo)行政管理能力對策-文庫吧
2025-09-11 19:47 本頁面
【正文】 圍和諧，溝通正常，考核公平，組織支持，創(chuàng)造良好的小氣候，使本學(xué)院各種力量擰成一股繩，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同推進(jìn)學(xué)院各項工作的順利進(jìn)展。 （三）提升學(xué)院社會聲譽(yù)的能力 高校要辦人民滿意的高水平大學(xué)，提高學(xué)校在國內(nèi)外的知名度和影響力，創(chuàng)造良好的社會聲譽(yù)主要還是靠各個學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和科研研究水平來支撐，這需要各學(xué)院院長不斷在管理實踐中提升學(xué)生、家長、社會滿意的能力。一是讓學(xué)生滿意。要大力提高教學(xué)質(zhì)量，提升管理服務(wù)水平，使學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所成。二是讓家長滿意。學(xué)生家長最關(guān)心的問題主要是教育是否公平，學(xué)校收費是否合理，學(xué)生的身心是否健康，學(xué)生的就業(yè)前途，校園是否安全等等。要采取有效措施經(jīng)常和家長保持聯(lián)系和溝通，打消家長的顧慮，努力使學(xué)生家長滿意。三是讓社會滿意。要為用人單位提供滿意的畢業(yè)生，通過學(xué)院的科技力量積極為社會提供服務(wù)和智力支持，與社會各界保持良好的合作關(guān)系。 （四）改善學(xué)院經(jīng)濟(jì)條件的能力 提高學(xué)院的經(jīng)濟(jì)實力，改善教職員工的待遇，是激發(fā)學(xué)院教職員工工作主動性和積極性的條件之一。學(xué)院院長要樹立“立足學(xué)院、面向市場、服務(wù)社會”的經(jīng)營理念，采取“走出去，引進(jìn)來，出效益、創(chuàng)收益”的方式全面拓展學(xué)院與行業(yè)、學(xué)院與企業(yè)、學(xué)院與地方經(jīng)濟(jì)的溝通和聯(lián)系，開展多層次、寬領(lǐng)域的合作，特別是在繼續(xù)教育、研究生班教育上要多想辦法，多途徑的提高學(xué)院的創(chuàng)收能力。這不僅有助于優(yōu)化學(xué)院的辦學(xué)層次，擴(kuò)大學(xué)院影響，增強(qiáng)學(xué)院競爭力，還可以使全院教職員工在享有創(chuàng)收成果的基礎(chǔ)上以更加飽滿的熱情和更為主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)院的各項建設(shè)事業(yè)中去。 二、提高院長行政管理能力應(yīng)處理好的主要關(guān)系 院長在學(xué)院行政工作中，是一個多面手的角色，要面臨的事務(wù)繁多而瑣碎，當(dāng)好院長是一件很不容易的事情。要提升學(xué)院院長的管理水平，要著力處理好以下幾對關(guān)系，努力實現(xiàn)學(xué)院管理工作的規(guī)范化、高效化、制度化。 （一）學(xué)院管理工作與個人學(xué)術(shù)研究的關(guān)系 就學(xué)校事業(yè)發(fā)展而言，管理工作與專業(yè)的教學(xué)和科研工作猶如車之兩輪、鳥之兩翼，不可偏廢。但具體到個人，尤其是在學(xué)院擔(dān)任院長的同志，兩者難免會產(chǎn)生沖突。這就有一個正確對待的問題。作為一名干部，是因為受到組織的信任和群眾的擁護(hù)才能走到管理崗位上來的，因此一旦走上管理崗位特別是領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，就應(yīng)該把自己的主要精力放到管理工作當(dāng)中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，這是對一個干部的基本要求。當(dāng)然，有些同志因為在一些專業(yè)領(lǐng)域有很深的造詣，特別是在院系工作的同志本身還要對所在的學(xué)科或者研究所、研究中心、實驗室等負(fù)責(zé)，這就要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，要求各位院長要比學(xué)校的一般管理干部和教師要吃更多的苦，要付出更多。 （二）高效管理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)系 管理從本質(zhì)上來看是一種服務(wù)性的工作，在學(xué)校管理活動中，只有正確處理人與人的關(guān)系，使管理者與被管理者之間相互合作、同心同德，使管理者之間、被管理者之間相互支
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