20xx年高中數(shù)學22函數(shù)的簡單性質(zhì)3課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站復習回顧與情境創(chuàng)設：說出下列函數(shù)的單調(diào)性：xyO在(0，＋?)上是增函數(shù)．在(－?，0)上是減函數(shù)；y＝f(x)我們從這兩個函數(shù)的圖象上除看到了單調(diào)性，還能看到什么性質(zhì)嗎？如何用數(shù)學語言來刻畫這一幾何性質(zhì)呢？xyO

2024-11-28 00:42

20xx年高中數(shù)學342函數(shù)模型及其應用3課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題：某學生離家去學校，為了鍛煉身體，一開始跑步前進，跑累了再走余下的路程．下圖中，縱軸表示離學校的距離，橫軸表示出發(fā)后的時間，則下列四個圖形中較符合該學生的走法的是()tdd0t0tdd0t0t

2024-11-18 19:24

20xx年高中數(shù)學22函數(shù)的簡單性質(zhì)4課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義：都有f(－x)＝－f(x)，則稱函數(shù)f(x)為奇函數(shù)．奇函數(shù)的圖象關于原點對稱．偶函數(shù)的圖象關于y軸對稱．都有f(－x)＝f(x)，則稱函數(shù)f(x)為偶函數(shù)．情境問題：如果函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù)，我們就說函數(shù)

2024-11-27 22:20

江蘇省江陰市尚仁中學高中數(shù)學32對數(shù)函數(shù)課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)銀杏，葉子夏綠秋黃，形狀別致美觀,是全球中最古老的樹種。在200多萬年前,第四紀冰川出現(xiàn),大部分地區(qū)的銀杏毀于一旦,殘留的遺體成為了印在石頭里的植物化石。在這場大災難中，只有在我國還保存了一部分活的銀杏樹，綿延至今，成了研究古代銀杏的活教材。所以,人們把它稱為“世界第一活化石?！币?創(chuàng)設情景

2025-06-06 04:52

20xx年高中數(shù)學11集合的含義及其表示課件蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題我先自我介紹，而后請部分同學自我介紹一下．在介紹的過程中，同學們都不約而同地提及“家庭”、“學?！薄ⅰ鞍嗉墶?、“男生”、“女生”等詞語，這些所涉及的范圍與“學生×××”相比，它們有什么區(qū)別，又有什么聯(lián)系呢？中小學課件站

2024-11-18 19:24

20xx年高中數(shù)學312指數(shù)函數(shù)2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】指數(shù)函數(shù)（2）教學目標：1．進一步理解指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；2．能較熟練地運用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決指數(shù)函數(shù)的平移問題；教學重點：指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應用；教學難點：指數(shù)函數(shù)圖象的平移變換．教學過程：一、情境創(chuàng)設1．復習指數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)練習：函數(shù)y＝ax(a＞0且a≠1)的

2024-11-28 04:44

2022年高中數(shù)學22對數(shù)函數(shù)學案湘教版必修1-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)（一） 【學習目標】 一、過程目標 1通過師生之間、學生與學生之間的互相交流，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力和與人合作的精神。 2通過對對數(shù)函數(shù)的學習，樹立相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的觀點，滲透數(shù)形結...

2025-03-15 03:36

2022年高中數(shù)學22對數(shù)函數(shù)測試湘教版必修1-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù) 年級__________班級_________學號_________姓名__________分數(shù)____ 總分 一 二 三 得分 閱卷人 ...

2025-03-09 22:26

湖南省長郡高中數(shù)學221第2課時對數(shù)與對數(shù)運算2對數(shù)運算課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結】1.同底數(shù)的指數(shù)冪運算性質(zhì)？2.教材是如何引入對數(shù)運算性質(zhì)的？3.對數(shù)運算性質(zhì)與同底數(shù)冪運算性質(zhì)有何聯(lián)系？自我感悟基礎檢測檢測1：求下列各式的值elnlglog）；（）；（）（31002)24(15572?檢測2：xyxalgZyxlgZxylogZlogyl

2025-03-12 14:52

新人教b版高中數(shù)學(必修1321對數(shù)及其運算-資料下載頁

【總結】對數(shù)及其運算（二）教學目標：理解對數(shù)的運算性質(zhì)，掌握對數(shù)的運算法則教學重點：掌握對數(shù)的運算法則教學過程：1、復習：(1)、對數(shù)的概念，(2)、對數(shù)的性質(zhì)，(3)、對數(shù)恒等式2、推導對數(shù)運算法則：NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??

2024-12-08 01:49

20xx高中數(shù)學蘇教版必修一321第1課時對數(shù)一課后練習題-資料下載頁

【總結】§對數(shù)函數(shù)對數(shù)（一）課時目標，能進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.對數(shù)的意義.，會用對數(shù)恒等式進行運算．1．對數(shù)的概念如果a(a0，a≠1)的b次冪等于N，即________，那么就稱b是以a為底N的對數(shù)，記作__________．其中a叫做__________，N叫做______．

2024-11-27 23:27

20xx高中數(shù)學蘇教版必修一321第2課時對數(shù)二課后練習題-資料下載頁

【總結】對數(shù)（二）課時目標.、求值和證明.．1．對數(shù)的運算性質(zhì)如果a0，且a≠1，M0，N0，那么：(1)loga(MN)＝________；(2)logaMN＝___________；(3)logaMn＝__________(n∈R)．2．對數(shù)換底公式logab

2024-11-27 23:27

湖南省長郡高中數(shù)學221第1課時對數(shù)與對數(shù)運算1對數(shù)課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結】「知識探究」通過下列問題，你就能得出哪些結論？。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（。，則；若，則）若（____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x____xx____x___

2025-03-12 14:51

20xx-20xx學年高中數(shù)學教案：221對數(shù)與對數(shù)運算(1)(新人教a版必修1)-word版-資料下載頁

【總結】（一）（一）教學目標1．知識技能：①理解對數(shù)的概念，了解對數(shù)與指數(shù)的關系；②理解和掌握對數(shù)的性質(zhì)；③掌握對數(shù)式與指數(shù)式的關系.2.過程與方法：通過與指數(shù)式的比較，引出對數(shù)定義與性質(zhì).3．情感、態(tài)度、價值觀（1）學會對數(shù)式與指數(shù)式的互化，從而培養(yǎng)學生的類比、分析、歸納能力.（2）通過對數(shù)的運算法則的學習，培養(yǎng)學生的嚴謹?shù)乃季S品質(zhì).（3）在學習過程

2024-08-13 07:08

20xx年高中數(shù)學311分數(shù)指數(shù)冪2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】分數(shù)指數(shù)冪（2）教學目標：1．理解正數(shù)的分數(shù)指數(shù)冪的含義，了解正數(shù)的實數(shù)指數(shù)冪的意義；2．掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)，會進行根式與分數(shù)指數(shù)冪的相互轉(zhuǎn)化，靈活運用乘法公式冪的運算法則進行有理數(shù)指數(shù)冪的運算和化簡．教學重點：分數(shù)指數(shù)冪的含義及有理數(shù)指數(shù)冪的運算和化簡．教學難點：分數(shù)指數(shù)冪含義的理解；有理數(shù)指

2024-11-28 18:29

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)2課件蘇教版必修1-資料下載頁

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)2課件蘇教版必修1(參考版)

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