20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——稱象讓學(xué)生在探究式學(xué)習(xí)中提高發(fā)散思維能力-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)中提高發(fā)散思維能力 是否具有發(fā)散思維能力是一個(gè)人具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要標(biāo)志。這種探究式的教學(xué)方式不僅對(duì)學(xué)生大有用處，也使我這個(gè)語(yǔ)文教師從中感受到學(xué)生思考問題的能力提高了，思考問題的角度開闊了，思考問題的方式豐富了。你能說出他的方法和官員們的方法之間有 2 什么聯(lián)系嗎？同學(xué)們立刻投入了尋找答案，討論答案的過程中。我馬上說：你真是太聰明了，一下子就想出了這么難的問題。這時(shí)，我突發(fā)靈感追問了一個(gè)在備課中沒有想到的問題：你要是曹沖，還能想出什么方法來(lái)？這一下猶如一石激起千層浪，教室里像開了鍋一樣，討論到達(dá)了最高潮。對(duì)，你很有概括性。非常獨(dú)特，只是稍微有點(diǎn)不平 3 安。他的這種考慮問題的方法應(yīng)該得到老師的鼓勵(lì)，這不正是學(xué)生發(fā) 散思維之后得到的成果嗎？對(duì)！你現(xiàn)在是現(xiàn)代版的小曹沖了！嗨！要是能這么想的話
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