20xx四年級語文教案——四下習慣篇教材解讀及教學(xué)設(shè)想-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 整給急于閱讀的同學(xué)一種迫切的需求。②看到的，聽到的，想到的都可以成為日記的內(nèi)容。 第 1 頁主題用了 3 頁共計 5 幅圖畫來展示。j236。 (li225。同時堅持寫日記和本學(xué)期的習作訓(xùn)練又可形成寫作能力的訓(xùn)練雙線。其次學(xué)生要養(yǎng)成真正意義上的堅持寫日記的習慣，就要求學(xué)生要有正確的書寫 (shūxiě)習慣，大量的閱讀積累，信息的處理能力，寫作能力的建構(gòu)和鍛煉，應(yīng)該說這是三維目標下的綜合能力的訓(xùn)練，符合學(xué)科課標對教材要加強整合，突出重點，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高的要求，而且也為教師在教學(xué)中充分發(fā)揮創(chuàng)造性，努力表達學(xué)科實踐性、綜合性。解讀蘇教版國際本小語四〔下〕培養(yǎng)良好學(xué)習習慣〔 8〕局部的內(nèi)容，無論從教育理念層面深悟，還是從呈現(xiàn)方式角度審視，所傳達的信息都是豐厚的。oc225。i)解讀及教學(xué)設(shè)想 一、教材 (ji224。五個彩頁包含兩個內(nèi)容：堅持 (jiānch237。不光是 堅持寫日記，一個人所有良好習慣的養(yǎng)成，都需要長期的催促，多方力量的介入，齊抓 2 共管，教材的設(shè)置本身就昭示了一種開放式的語文教學(xué)格局。保護圖書習慣的培養(yǎng) 是作為讀書人必備的一種素質(zhì)，它和愛惜學(xué)習用品，認真完成作業(yè)等習慣一樣，包含著更多的態(tài)度和情感在其中，對學(xué)生終身學(xué)習習慣的養(yǎng)成是大有裨益的，正應(yīng)了那句：播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。nghǎo)的學(xué)習習慣〔 8〕共有 (ɡ242。)。第 1 頁三幅圖，左上角展示了各種日記： ?魯迅全集〔日記集〕 ?， ?雷鋒日記 ?和 ?家庭日記 ?， ?魯迅全集 ?還展開一頁給同學(xué)概覽。③用自己的語言寫想說的話，而教師在教室里巡視。這 3 篇日記內(nèi)容的選擇緊貼學(xué)生生
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