20xx四年級(jí)語文教案——四下習(xí)慣篇教材解讀及教學(xué)設(shè)想(更新版)
【正文】 方和右下方都展示了一個(gè)女同學(xué)在家里認(rèn)真寫日記的狀態(tài)，第 2頁左上方的特寫照片可以看出這位同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，表情專注，握筆姿式正確，而第 3 頁右下方這幅圖可以看到全景的布局：女同學(xué)坐姿端正，符合寫字習(xí)慣各項(xiàng)要求，文具擺放整齊，而展示出來的 3篇日記都是書寫美觀，格式標(biāo)準(zhǔn)。)主題是堅(jiān)持寫日記， 4~5 頁插圖主題為保護(hù)圖書。點(diǎn)滴的態(tài)度及情感的積累就是形成人格的途徑。 首先兩個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)蘊(yùn)含著大語文觀的建構(gòu)，不僅需要課內(nèi)教給方法，更要把學(xué)生的視點(diǎn)引向生活，整合課內(nèi)課外，生活的外延和語文學(xué)科的外延一樣大，讓學(xué)生在這樣的空間里獲得思維開展歷練的契機(jī)。 1 四年級(jí)語文教案 —— 四下習(xí)慣篇教材 (ji224。)寫日記保護(hù)圖書。蔡元培說：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。 1~3 頁插圖 (chāt如果說這是了解和嘗試寫作的過程，那么后面第 3 頁的圖片內(nèi)容就是實(shí)際寫作的過程和結(jié) 果展示了。 這些圖片點(diǎn)面結(jié)合，通過 (tōnggu242。 (sh232。ntōng)歷練 習(xí)慣的培養(yǎng)具有長(zhǎng)期性，葉圣陶先生說過要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過反復(fù)的歷練?！怖ッ魇薪逃纸萄?室俞群〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語文教案 —— 四下習(xí)慣篇教材解讀及教學(xué)設(shè)想 一、教材解讀 教材是編者教學(xué)理念的物化 〔 2〕四年級(jí)語文教案 —— 四下習(xí)慣篇教材解讀及教學(xué)設(shè)想 一、教材解讀 教材是編者教學(xué)理念的物化 〔 3〕 1~3 頁插圖主題是堅(jiān)持寫日記， 4~5 頁插圖主題為保護(hù)圖書 〔 4〕右邊是老師在向幾位同學(xué)講解介紹日記，桌上放著剛剛介紹過的幾種日記樣本
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