20xx四年級語文教案——呼風喚雨的世紀(更新版)
【正文】 留下了深刻的印象？ 三、自讀課文，合作學習 翻開課本，選擇自己喜歡的方式讀課文，要求： 〔 1〕讀讀寫寫：讀準生字字音，認清字形，自己認為難讀的多讀幾遍，難寫的多寫幾遍。 你還知道哪些科學技術(shù)給人們帶來方便？ 根據(jù)學生答復(fù)，教師小結(jié)，出示課題。sh237。正確讀寫呼風喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會、騰云駕霧、寄托、夢想、洞察、原子核、程控 、因特網(wǎng)、聯(lián)系、哲學家、歸根到底等詞語。n yǔ)的世紀 教學 (jiāo xu233。 第二課時： 有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯(lián)系生活實際，談出自己的閱讀感受。)、閱讀有關(guān) 20 世紀重大 (zh242。)是個神奇的世紀，人類在 這 100 年間 (ni225。 z236。)情況： a 你用什么 (sh233。 〔 2〕出示句式，學生比擬 (bǐji224。 〔 3〕 齊讀第二 (d236。 d 在大家的努力下，校園環(huán)境得到了大大的〔〕。)是個的世紀。這節(jié)課，我們就來繼續(xù)學習課文的第 5 自然段。)方法： 〔 1〕找出最能反映本專題的詞句。h233。ngdiǎn)句子：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。y236。 組織奇思妙想擂臺賽：古代的夢想，今天的現(xiàn)實。)火車遠洋船舶 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 呼風喚雨的世紀 教學目標： 第一課時： 認識 5 個生字，會寫 12 個生字 〔 2〕 感悟設(shè)問句的作用和學習文章比照的說明方法 〔 3〕 盡可能訪談?wù){(diào)查更多的人，了解今天的生活還有哪些不盡如人意的地方，人們還有哪些愿望與夢想 〔 4〕發(fā)現(xiàn)的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律 〔 5〕老師將偉大的生物學家達爾文的一句話送給大家 要成為一名科學家，最主要的是：對科學的愛好
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