教學(xué)設(shè)計(jì)森林的歌聲-wenkub
2022-12-05 21:05:38 本頁(yè)面
【正文】 的小精靈們的聲音與竹笛、提琴、吉他等樂(lè)器一起奏響了奇妙的森林之歌。樂(lè)曲的旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，輕快流暢，采用自然小調(diào)是，富有東方情調(diào)。 教學(xué)方式與教學(xué)手段： 講授法，練習(xí)法，多媒體 教學(xué)目標(biāo) (含重、難點(diǎn) ) 教學(xué)目標(biāo)： 一、 在欣賞《森林的歌聲》過(guò)程中，通過(guò)各種活動(dòng)記憶各段主題曲調(diào)的順序和旋律，提高音樂(lè)記憶力。 2 2 教學(xué)重點(diǎn)： 在欣賞《森林的歌聲》過(guò)程中，通過(guò)各種活動(dòng)記憶主題曲調(diào)的順序，提高音樂(lè)記憶力。因此，這堂課教師面臨的挑戰(zhàn)是面對(duì)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的樂(lè)曲，如何通過(guò)教學(xué)以確保學(xué)生真正理解作品的曲式結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 組織教學(xué) 師唱：“同學(xué)們好 —— ” 生唱：“您好，您好，老師您好！” 師：“歡迎同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到我們?nèi)缟职忝烂畹慕淌?！在正是開(kāi)始我們今天的課程之前呀，老師要跟同學(xué)們分享一個(gè)真實(shí)的故事。對(duì)了，我們生活中打字機(jī)的聲音被作曲家們?nèi)谌氲搅艘魳?lè)當(dāng)中，水的聲音（播放《水樂(lè)》視頻片段）以及紙的聲音（播放《紙樂(lè)》視頻片段）”都被作曲家當(dāng)做重要的音樂(lè)元素加入到了他們的作品中。” 師：“讀得真棒！比老師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)多啦！剛剛我們聽(tīng)到的大自然的聲音只是樂(lè)曲的一個(gè)引子（即前奏），下面我們接著來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲的主題。 如果 A 段主題用歡快活潑的綠色來(lái)表示，那么 B 段用什么顏色呢？（柔和的鵝黃色） 再仔細(xì)聆聽(tīng)， 用自己覺(jué)得合適
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