青春舞曲教學(xué)案例分析x-wenkub
2022-12-05 17:48:22 本頁面
【正文】 》，感受歌詞賦予的情緒的風(fēng)格。 了解王洛賓的概況，主要作品及新疆民歌整理創(chuàng)編的歌曲。初中音樂課《青春舞曲》教學(xué)案例分析 雞西市田家炳中學(xué) 陳非 設(shè)計(jì)思路： 在濃郁的音樂意境和音樂實(shí)踐活動(dòng)中感受歌曲風(fēng)格，體驗(yàn)和表達(dá)歌曲的情感。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在音樂實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和風(fēng)格，提高表現(xiàn)能力。 二、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 ② 新疆盛產(chǎn)的家作物。） （錄音機(jī)播放歌曲）教師戴著新疆帽隨著音樂律動(dòng)。 （ 3）自學(xué)歌曲 ① 聽錄音，用“啦”模唱。
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