電阻的測量導學案x-wenkub
2022-12-03 01:01:10 本頁面
【正文】 ） a.“ 檢查電路是否斷路 ” 、 b.“ 更換小燈泡 ” 、 c.“ 移動滑動變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光 ” （ 3）故障排除后，實驗數(shù)據(jù)如右表所示， 小明同學將三次測量得到電阻取平均值，這種做法 （“正確”“錯誤”） （ 4） 該同學作出了小燈泡兩端電壓和電流圖像如圖 所示，根據(jù)圖像可知小燈泡的電阻是 的（選填 “ 變化 ” 或 “ 恒定不變 ” ），其原因是 。 四 .課堂拓學： 、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導線，做測定小燈泡電阻的實驗。多測幾組數(shù)據(jù)， 發(fā)現(xiàn)用這幾次實驗數(shù)據(jù)計算出的電阻，差別較大， 你如何解釋？ 三、課堂檢測 電阻實驗的原理是 _______________ ，在連接 電路的過程中，開關(guān)必須處于_________ 狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最 ______的一端．這主要是為了避免電路中_________ 過大，以致燒壞有關(guān)元件． ，合上開關(guān)，小燈泡
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