青春舞曲教學(xué)案例分析x(文件)
【正文】 ） ① 節(jié)奏練習(xí)（略） ② 節(jié)奏練習(xí)（樂器敲擊體驗(yàn)） 角色分配：手鼓敲擊節(jié)奏①鈴鼓敲擊節(jié)奏②沙錘敲擊節(jié)奏③學(xué)生表演時(shí)師引導(dǎo)學(xué)生按歌曲歌緒做到 自信，有表情的演唱。在學(xué)習(xí)歌曲歌譜的時(shí)候，先從節(jié)奏入手，這種方法也值得提倡，因 為它“先易后難”，切實(shí)可行。 六、小結(jié) 簡(jiǎn)評(píng) ：這節(jié)課里采用學(xué)歌詞和學(xué)歌譜相互交替學(xué)習(xí)新課的方法，從學(xué)習(xí)的過程來說按照綜合 —— 分析 —— 再綜合的模式進(jìn)行新歌的學(xué)習(xí)，避免了把感受、體驗(yàn)歌曲情感作為一個(gè)環(huán)節(jié)放到學(xué)習(xí)歌曲的最后階段去進(jìn)行的缺點(diǎn)。（歌曲中重復(fù)成相近的旋律較多，
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