認(rèn)識(shí)幾分之一教案-wenkub
2022-12-05 15:37:01 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)具準(zhǔn)備： 課件 、圓片、正 方形紙、紙條 五 、教學(xué)過程 ： (一 )創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。 通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。 在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn) 。 問：前不久啊中秋節(jié)到了，周 老師家里來了兩個(gè)小朋友 小強(qiáng)和小芳 ， 老師手里一共有八 個(gè)月餅，分給他們兩個(gè)人，怎么分才公平？（每人 4 個(gè)，也就是說“平均分”）如果老師手里只有四 個(gè)月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？（ 2個(gè)） 如果老師手里只有兩個(gè)月餅，平均分給兩個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？（ 1個(gè)） 教師課件演示。 1）、教師 課件 演示 把一個(gè)月餅平均分成兩份 。 師生齊說意義 .。（可以折一折，再用水彩筆涂一涂） 9）、 提出問題：這些都是 1/2嗎？那都是誰(shuí)的 1/2呢？ 實(shí)物投影出示判斷題。（教師在兩塊半個(gè)餅上分別寫上 。
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