與孩子溝通交流心得感悟看法【精選8篇】-wenkub
2024-09-19 11 本頁面
【正文】 達成教育理念上的共識。針對個性不同的孩子，教師的教育方法應(yīng)該有所不同，那么對于他們的家長，溝通的方式也有所不同。如：我班的覃瑯小朋友是個很安靜、學(xué)習(xí)很認真的孩子，但她的性格比較內(nèi)向、與小朋友一直不怎么玩的來，也比較少與老師溝通。 第二、先鼓勵在提意見的溝通方式 每一個孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長也都希望自己的孩子往好的方向發(fā)展，每一個為人父母者都喜歡聽到別人夸獎自己的孩子，不喜歡聽到別人對自己孩子的完全否定。欣賞每一個孩子的長處，包容每一個孩子的短處。 與孩子溝通交流心得感悟看法（篇 1） 人與人之間的交往離不開溝通，教師與家長作為孩子成長的重要的引路人，教師與家長的溝通顯得尤為重要。與孩子溝通交流心得感悟看法【精選 8 篇】 是時候?qū)懪c孩子溝通交流心得感悟看法了，快來看下吧。雙方本著一切為了孩子的目的，按說，家長與教師在大方向上，是沒有矛盾的。本著全心全意為孩子的目的，來與家長進行交流孩子在園的表現(xiàn)，并且在交流中把自己的這種愛傳遞給家長、感染家長。所以，教師在與家長交流孩子在園情況時，要多抓住孩子的閃光點來表揚孩子的優(yōu)點、肯定孩子的進步。在媽媽接孩子的時候，我首先向覃瑯?gòu)寢尶隙ê⒆拥亩屡c乖巧，然后把她比較少與人交往的情況反映給她媽媽聽，雙方一起探討孩子形成這一性格特點的原因，尋找?guī)椭⒆痈倪M的方法及家長和老師在今后的教育 方式上需要注意的地方。對于懂事、乖巧的一類孩子，教師不需要費那么的心思來管教，家長對孩子在園的學(xué)習(xí)、生活也比較放心。當孩子在園做錯事情時，教師除了嚴格要求孩子，向孩子講清楚教師嚴格要求的原因，讓孩子明白事理，在接受教師教育的同時，也應(yīng)在家長接孩子的時候，及時對家長說明事情的情況。雖然沒有引起太大的誤會，但這種家長上前詢問的方式確實讓我尷尬了一番。所以，我 們在與他們溝通的時候，也有不同的方式方法。有了愛，我想，所有的工作也就會迎刃而解，我們當老師的也會做到問心無愧。他們對 我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨、羅嗦。這種在我們看來有些苛求的 嚴 ，反映出父母對于我們的愛。 在家中， 父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。 爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩 ?? 與孩子溝通交流心得感悟看法（篇 3） 最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書，細細品讀其書中內(nèi)涵，讀《怎樣和孩子溝通》有感。 書中第一章就講到了尊重，可見與孩子互相尊重是多么重要的事情，只有為人父母的能夠尊重孩子，才能走進孩子的心靈，了解孩子的與眾不同的想法。作為家長，要看得到孩子的閃光點，能適當稱贊他 ，所有孩子心靈深處最強烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴求 —— 渴望得到別人的賞識。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞，作為家長父母，理應(yīng)當相信自己的孩子，讓他自己決定該做的事，這樣孩子才會成為更有做為的人。孩子的理解能力可能還不成熟，但是有一種內(nèi)在的力量驅(qū)動他們?nèi)ヌ綄な澜绲膴W秘和自身存在的原因。你的孩子在生活點滴中，形成著對這個世界的認識。當你沒有認真傾聽或者試圖敷衍時，他們會分辨出來。不要去糾正、說 服孩子，或者轉(zhuǎn)變話題。雙方都要有機會聆聽和傾訴。如果你們從 未一起分享過心里話，那么最好由父親或母親發(fā)起對話。例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后問你的孩子， “ 你記得吃生日蛋糕的事情嗎？ ” 如果他們第一次回憶的時候有點兒困難，用提問去幫助他們回憶，“ 你還記得我們準備了一個蛋糕慶祝你的生日嗎？ 那是個什么樣的蛋糕呢？ ” 如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當時收到的生日禮物或在場的人物，那你就要開始問有關(guān)這些事情的問題了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交談了。我丈夫發(fā)現(xiàn)這 個小男孩需要些關(guān)注，就開始和他交談， “ 薩姆，你長大了想做什么？老師、警察，還是醫(yī)生？ ”“ 醫(yī)生！ ” 薩姆答到。 ” 薩姆接著解釋，他在一個卡通片里看到一個醫(yī)生做這樣 的事情。 交談要有實質(zhì) 孩子需要時間和他人，尤其是和父母，分享他們的想法?，F(xiàn)在就班主任如何與家長聯(lián)系溝通的問題談幾點自己的看法。我們在平時教育工作中如何管理好孩子，讓孩子熱愛老師就等于成功了一 半。我認為老師要有主動意識、服務(wù)意識，要轉(zhuǎn)變觀念，要認為現(xiàn)在教育是一種產(chǎn)業(yè)，學(xué)生應(yīng)為該產(chǎn)業(yè)的主體，為他們提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，只有這樣才能贏得聲譽，爭取高質(zhì)量的生源。第二，學(xué)生家長來校以后不應(yīng)該當著學(xué)生家長的面訓(xùn)斥他的孩子，不管怎么樣，聽別人訓(xùn)斥自己的孩子肯定不好受。 與家長聯(lián)系溝通要有理性的意識 與學(xué)生家長交流要避免隨意性和情緒化。有時候多說不如少說，可以造成平等的談話氣氛，以便我們從中獲得有價值的對學(xué)生的認識
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