有關(guān)師德師風主題演講稿7篇范文-wenkub
2024-09-16 07 本頁面
【正文】 心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！ 謝謝大家！ 有關(guān)師德師風 主題演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！我今天演講的題目是 “ 上善若水，大愛無痕 ” 。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。認識了當代作家賈平凹（ w?。┑陌贌o聊賴何為教，一事無成怎做授？ 星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉(zhuǎn)，千淘 萬漉，使一顆顆明珠浮出了水面，他們的異彩流光，道德風范，照亮了 __中學發(fā)展的歷程，為 __中學人留下了寶貴的精神財富。 一路走來，我又認識了孔子的師者為師亦為范，學高為師，德高為范。我們每個教師積極響應學院黨委的號召， “ 立師德、正師風、強師能 ” ，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！ 我的演講完了，謝謝大家！ 有關(guān)師德師風主題演講稿篇 2 大家好！ 每當披著一身星光走向校園，我總在叩問自己：你熱愛教育么？不管寒來還是暑往。正如奧地利教育哲學家馬丁。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。正如一位教育家所說： “ 教師要給學生一杯水，就必須具備一桶水，而且是常流水 ” 。 ” 教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。 ” ，師德師風直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。下面小編為大家?guī)碛嘘P(guān)師德師風主題，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家 ! 有關(guān)師德師風主題演講稿篇 1 尊敬的領(lǐng)導、老師們： 所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；風尚，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。 “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。 教師的工作是神圣的，也是艱苦的 ，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。 要有深厚的專業(yè)知識。 我國漢代哲學家楊雄說： “ 師者，人之模范也 ” 。布貝爾所說： “ 教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學生的整個人起真實的影響 ” 。每當帶著煩惱走進教室，我總在叩問自己：你熱愛這群孩 子么？不管聰慧還是無知。認識了韓愈的師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。 放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。桃李不言，下自成蹊。我們只求付出不求回報。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。 路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！ 耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。 我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經(jīng)說過： “ 上善若水，水善利萬物而不爭。蝸居斗室，則平靜而安詳；匯入江海，則洶涌而澎湃。 教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是 “ 吃的是草，擠的是奶和血 ” 的無私的愛；教師的愛，是 “ 有教無類、精心施教 ” 的神圣的愛。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。一代魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè) 早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。您也許會驚奇地問：“ 那是什么呢？ ” 我將毫不遲疑的回答您： “ 那就是愛！ ” 愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。 “ 愛 ” 源于高尚的師德， “ 愛 ” 意味著無私的奉獻?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1