【正文】 畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。原來，這就是愛啊！劉老師的眼神，張老師的眼神都是一種深沉而又無私的愛??！是的， “ 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。 ” “ 哦？！ ” 周玲似乎感到很驚訝。 ” 我自言自語地說。 一次偶然的機(jī)會，我看到了周玲的日記，寫滿歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡，我的心突然間被強(qiáng)烈的震撼著，那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水啊！那是 一個年幼的女兒對爹娘無限的思念啊。我做夢也沒想到，這一所與貧窮落后連在一起的鄉(xiāng)村小學(xué)，后來卻成了我人生中的夢里水鄉(xiāng)。 然而，當(dāng)我背著行囊，來到我的學(xué)校，那是依偎在母親河身邊的一所村級小學(xué) —— 長江小學(xué)，我夢想中學(xué)校的影子突然間蕩然無存，心里莫名地升起許多失落與惆悵，城市與農(nóng)村不可同日而語啊，一幢兩間兩層樓房，樓上早已是人去樓空布滿蛛絲了，只有 32 個孩子，和我搭檔的是一位 50 多歲快要退休的張教師。 小時候，我最敬佩的人是老師。演講稿是一種書面文稿，用于在公開場合或特定的活動中進(jìn)行口頭演講。演講稿的目的是通過有組織的文字表達(dá)，向聽眾傳遞特定的信息、觀點或感召力。老師是知識的使者，帶著一顆顆童心領(lǐng)略 “ 天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊 ” 的美景，領(lǐng)著一群頑皮的孩子思考 “ 分蘋果 ” 的數(shù)學(xué)游戲。張老師神情嚴(yán)肅地告訴我：學(xué)校北面是長江，西面湖口縣第二大水庫 —— 黃茅堤， 32 個學(xué)生，看起來不多，管起來很難?。√貏e是很多孩子的父母不在家，我們這里叫他們留守的娃，他們無人照看，其實也夠可憐的。 我第一次走進(jìn)了教室，第一次登上了講臺， 32 雙眼睛一下子齊刷刷地看著我，也許是水鄉(xiāng)的洗禮，孩子們一個個皮膚黝黑，也許是父 母不在身邊，他們一個個都衣衫不整，也許是由于我的穿著，他們看著我似乎看著一位天外來客。日記寫道： 爸爸媽媽，不是說好了，國慶節(jié)回家嗎？好不容易盼到了國慶節(jié)，怎么卻看不到你們的身影?。“职謰寢?，你們好狠心啊！過年到現(xiàn)在，孩兒只是在夢里見過你們幾回，你們要知道，我才十歲??！ ?? 媽媽，我好想你！ 我的眼睛模糊了，對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊，我想起了童年時代的班主任劉老師，想起他那慈祥的臉，那充滿愛意的眼神，想起了老師的職責(zé)，在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時候，難道我們老師不應(yīng)該用自己愛心為他們換來心靈的一方凈土嗎？當(dāng)學(xué)生身處曉風(fēng)殘月的時候，難道我們老師不應(yīng)該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道，讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎？ 第二天，我單獨找到周玲，想與她有一次心與心的溝通。 “ 老師，你也想念媽媽？ ” 周玲突然間冒出一句話。 “ 其實，天下每個孩子都是爸 爸媽媽的心頭肉啊！你的爸媽也和我媽一樣，無時無刻都在關(guān)心著你，愛著你，為了生活，他們外出打工，為了你讀書，為了你的將來，他們拼命地掙錢，其實，他們的內(nèi)心也很苦啊！上次你不聽話，爺爺打了你，你媽知道了，打電話給我，哭著對我說，老師，求求你告訴她爺爺，玲玲是個聽話的孩子，千萬不要打她，她還小??！ ??” 沒等到我說完，玲玲一下站起身來，撲倒在我懷里，哭著，喊著 “ 老師，我要媽媽，我要媽媽 ??”我一把摟住周玲，淚水奪眶而出，在我的臉上緩緩流淌。 ” 去年 12 月，團(tuán)省委鐘書記一行來我校調(diào)研留守兒童工作，我和周玲都受到鐘書記的接見，鐘書記對我們的工作給予高度的評價，鐘書記興致勃勃地說： “ 同志們，很了不起啊，你們在平凡的崗位上干出子不平凡的事業(yè)！ ” 是的 ，我們的崗位是平凡的，但我們和孩子們在一起，我們干的是充滿青春活力的事業(yè)，我們將永遠(yuǎn)青春煥發(fā)。 教師師德師風(fēng)演講稿（篇 2） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操；教書育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。十二年前，我懷著對教師的崇拜，對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，毅然地選擇教師職業(yè)。多年來，我時刻牢記著我對學(xué)生的愛與責(zé)任。我每天就像上滿弦的時鐘，奔波于教室、醫(yī)院和家之間，好累??！可我從沒有因此而耽誤學(xué)生的一節(jié)課，也沒有讓家中的小麗落下一節(jié)課。 教師師德師風(fēng)演講稿（篇 3） 各位老師，大家好。這是人民教師崇高的勞動！當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。是啊，他們只求付出不求回報。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。 ” 教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為 :首先，樹立良好的師德形象。社會需要名師，家長追求名師，學(xué)生信賴名師，每位教師本身渴望成為名師，學(xué)校更是高薪聘請名師。我不認(rèn)為教學(xué)成績好的教師就一定是名師，真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的 “ 為什么 ” 。似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實仔細(xì)想想，當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線，當(dāng)我們牢記我是一名人民教師，當(dāng)我們把每一個學(xué)生看作自己的孩子時，你，我們，不就是名師嗎？有位智者說 “ 有人把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)牛干，有人把我當(dāng)牛干，我把自己當(dāng)人看！ ” 其實，名師是過程，名師是一種精神，一種信念，一種追求，終生努力便是名師！忘掉你的職稱，拋掉你的老本，放下你的架子，老老實實地 向?qū)W生學(xué)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，不斷提高自己的育人水平，不斷提升