教師師德師風(fēng)演講稿2分鐘7篇-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 國(guó)，憑著他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財(cái)富豐富的國(guó)度，可他卻為了教育，滿懷一腔熱血，穿著布衣草鞋走向曉莊，這種 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的奉獻(xiàn)精神，讓中國(guó)的教育在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明。 ” 自古以來(lái)，廣大教師就崇尚奉獻(xiàn)，被譽(yù)為 “ 春蠶 ” 、 “ 蠟燭 ” 和 “ 人梯 ” ，教師之所以如此受人尊敬，除了因?yàn)榻處熓侨祟愓莆罩R(shí)，開(kāi)發(fā)理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻(xiàn)精神，教師職業(yè)被人們譽(yù)為 “ 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ” 。的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成，在現(xiàn)在社會(huì)，大家可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面小編為大家?guī)?lái)教師師德師風(fēng)演講稿 2 分鐘，希望對(duì)您有所幫助！ 教師師德師風(fēng)演講稿 2 分鐘篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 有人說(shuō)： “ 疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！ ” 我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。 在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的教師們無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守這三尺講臺(tái)、默默地耕耘著這一方凈土，他們像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。 在教師歌會(huì)上，我們唱了一首名叫《奉獻(xiàn)》的歌： “ 大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云 ” ，那么，教師呢？教師把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給講臺(tái)，奉獻(xiàn)給整個(gè)教育事 業(yè)，因?yàn)槲覀兌贾溃處?，你的名字是奉獻(xiàn)。 ” ，師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。 ” 教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。正如一位教育家所說(shuō)： “ 教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是常流水 ” 。教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁。我們每個(gè)教師積極響應(yīng)學(xué)院黨委的號(hào)召， “ 立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能 ” ，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！ 我的演講完了，謝謝大家！ 教師師德師風(fēng)演講稿 2 分鐘篇 3 尊敬的各位老師： 下午好，今天我演講的題目是《用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛(ài)，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂(lè)趣。古人云： “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑也。 一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。 謝謝大家！ 教師師德師風(fēng)演講稿 2 分鐘篇 4 大家好！ 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。但師愛(ài)不同于母愛(ài)，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句： “ 從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里 有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生 ” 。陶行知掏出一塊糖遞給他： “ 這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。 ” 陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō)。 步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望 的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。 然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。當(dāng)其為雨露，則潤(rùn)物而無(wú)聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為池塘，則包容萬(wàn)物；當(dāng)其為瀑流，則一瀉千里；當(dāng)其為河海，則滾滾而成濤。教師的愛(ài)，就是這種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求給與回報(bào)的 “ 大愛(ài) ” 。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。 然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。 背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。 路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！ 謝謝大家！ 教師師德師風(fēng)演講稿 2 分鐘篇 6 各位同仁： 大家好！ 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。 ” 給我留下明天的希望之
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