【正文】 個(gè)校長(zhǎng)知識(shí)積累到一定程度時(shí)，思維方式和行為方式都會(huì)改變，隨之工作的效率、管理的成果就會(huì)大增。學(xué)習(xí)靠的是興趣，靠的是自覺(jué)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于工作的需要。 一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)型的。 六、博學(xué)厚積、修煉內(nèi)功，讓教師佩服你。武局長(zhǎng)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)我校檢查時(shí)，看見(jiàn)我正帶領(lǐng)所有教師正在揮汗如雨，忙得不亦樂(lè)乎，很受感動(dòng)，回去后就為我們解決了建設(shè)幼兒園的資金。事后，有問(wèn)題的教師也會(huì)反思，校長(zhǎng)圖個(gè)啥？冰冷的心也出現(xiàn)了消融跡象。針對(duì)對(duì)因病誤工問(wèn)題，不能選擇冷漠和責(zé)怪，相反，要多打聽、多問(wèn)候，也可以試著在教師會(huì)上表?yè)P(yáng)她， “ 你看李老師剛撥下吊瓶就來(lái)上課，真讓人感動(dòng) ” 老師聽著舒服，即使是小病大養(yǎng)也不會(huì)再這樣做了。 說(shuō)起領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就是想辦法讓教師自覺(jué)的、心服口服地跟著你干。踏踏實(shí)實(shí)就是在工作中少擺花架子，少來(lái)虛的、以實(shí)為實(shí)。 勤勤懇懇，是管理好學(xué)校的先決條件。領(lǐng)導(dǎo)要善于做有思想問(wèn)題教師的工作，讓他們放下包袱，專心工作。以誠(chéng)相待，才能以心換心。一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭能拉近兩人的關(guān)系。讓教師們感到你就是他們朋友中的一個(gè)，這也是蠃得教師敬重 的一個(gè)方面。無(wú)論是在任命班主任、分配課程，還是在考核評(píng)價(jià)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)面前，有時(shí)校長(zhǎng)很難吃得準(zhǔn)。 教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭（精選篇 3） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 : 大家好！ 今天坐在這里，和大家一起交流學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，我真不知道說(shuō)什么好，原因是我沒(méi)有積累多少可用來(lái)交流的經(jīng)驗(yàn)。就像刷牙洗臉洗腳一樣，整齊是習(xí)慣，愛(ài)美是習(xí)慣，洗碗是習(xí)慣，復(fù)習(xí)是習(xí)慣，坐姿是習(xí)慣，寫字是習(xí)慣，站隊(duì)是習(xí)慣，習(xí)慣長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié) 果，是長(zhǎng)期修煉的結(jié)果。但是，我們還存在亂丟亂扔，公眾場(chǎng)合高聲喧嘩，亂插隊(duì)等不文明現(xiàn)象依然發(fā)生在我們的身邊，我們必須要改變這些現(xiàn)象?，F(xiàn)在，公共設(shè)施損壞成了社會(huì)一大問(wèn)題。 財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)意識(shí)要增強(qiáng)。 安全工作提高認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)在上線人數(shù)上突破，在全縣優(yōu)秀率上再突破。這個(gè)獎(jiǎng)含金量很高，取得這個(gè)獎(jiǎng)不容易，大家看到操場(chǎng)西邊照壁后的常規(guī)量化考核表，每周評(píng)比，每月評(píng)比，最后學(xué)期評(píng)比，學(xué)年也要評(píng)比，她里面包含著班集體所有人的辛勤努力，包含著班主任和全班同學(xué)的心血和汗水，體現(xiàn)一個(gè)班的班風(fēng)，體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)體的凝聚力和執(zhí)行力。 為此，我們的教師必須遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，教育讓學(xué)生更有尊嚴(yán)，我們?cè)趧?wù)實(shí)有效地工作中獲得尊嚴(yán)。預(yù)祝這次活動(dòng)圓滿、順利、輕松、愉快！謝謝大家！ 教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭（精選篇 2） 同學(xué)們、老師們： 新 的一年又開始了，今天我們一中這個(gè)大家在享受溫暖的、快樂(lè)的、休閑的寒假生活后，又相聚校園，我們又要全心地投入緊張繁忙工作學(xué)習(xí)中。這既是為大家提供一次休息和放松的機(jī)會(huì)，也是為大家提供一次進(jìn)行切磋和交流的機(jī)會(huì)。今天到會(huì)發(fā)言的班主任老師，是從各個(gè)年級(jí)中選拔推薦出來(lái)的優(yōu)秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。許多年來(lái)，我們班主任老師一直戰(zhàn)斗在教育的第一線，既擔(dān)負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，又肩負(fù)著繁雜的班級(jí)管理工作，從早到晚，歷盡寒暑，勤勤懇懇，任勞 任怨，不計(jì)得失，傾情奉獻(xiàn)，為學(xué)生的管理和學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，學(xué)校非常重視班級(jí)管理工作，重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。最新教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭（精選 10 篇） 發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。從班主任人選的確定到班主任的培養(yǎng)和訓(xùn)練，無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校都反復(fù)斟酌，慎之又慎。同時(shí)，在工作過(guò)程中，也積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些實(shí)實(shí)在在而又行之有效的科學(xué)的做法。既有從事班主任工作二十多年的老同志，也有近年來(lái)新上任的年輕教師。所以，希望大家通過(guò)這次活動(dòng)，放松一下緊張的神經(jīng)，充分地調(diào)整和休息，同時(shí)，在活動(dòng)中，進(jìn)行自由的交流和切磋，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。本學(xué)期從昨天開始到 7 月 5 日，共計(jì) 20 個(gè)周零 1 天，有效時(shí)間95 天，九年級(jí) 85 天。每個(gè)學(xué) 生要通過(guò)努力積極上進(jìn)使自己更有尊嚴(yán)，通過(guò)學(xué)習(xí)是自己的能力更強(qiáng)，為社會(huì)、家庭擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任。 下面，我具體講五個(gè)方面工作。在此，我要表?yè)P(yáng)上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)。學(xué)生安全牽連社會(huì)穩(wěn)定，家庭幸福，學(xué)校安寧，事關(guān)重大。校園上學(xué)年添置一些新設(shè)施，教室電子白板全覆蓋，使用、管理是一大問(wèn)題，這些設(shè)施設(shè)備的添置來(lái)之不易，請(qǐng)用心愛(ài)護(hù)。問(wèn)題在哪里 ?都說(shuō)在教育，大家想想是否從我們自己做起。行為是一個(gè)人個(gè)人修養(yǎng)的外顯，請(qǐng)大家加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以不妨礙人，不危害人，不影響人為行為原則，尊重人就是尊重自己。工作學(xué)習(xí)優(yōu)秀的一定是好習(xí)慣的。只能把十幾年來(lái)所做、所得和所感向大家匯報(bào)一下。這方面我是這樣做的，比如安排班主任和課程分配上，我始終做到教師個(gè)人的想法與學(xué)校整體安排相結(jié)合，在教師個(gè)人利益受到?jīng)_突時(shí)，教師必須犧牲個(gè)人利益服從集體。 二、平易近人、以誠(chéng)相待，讓教師親近你。便于化解各種矛盾，解決工作難題。有些問(wèn)題不是一下子就能解決的，關(guān)鍵是你能否用誠(chéng)心打動(dòng)他。一旦你攻破他們的矛盾點(diǎn)，他就會(huì)為你所用。要求教師保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)必須率先垂范。學(xué)校的教育教學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，領(lǐng)導(dǎo)者要站在負(fù)責(zé) 的角度據(jù)實(shí)分析學(xué)校狀況，毫無(wú)保留地剖析自己的不足與失誤，接受來(lái)自于各方面的合理建議，改進(jìn)辦法，向管理要質(zhì)量。教師最需要的就是尊重，你給了他們足夠的尊重，他們就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔跟著你干。感情溝通，也是現(xiàn)在管理者必備的。校長(zhǎng)的工作也出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)。我們的一舉一動(dòng)周邊的群眾都看在眼里，這給我們的工作帶來(lái)了很多便利。 博學(xué)厚積，校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)技能、積累經(jīng)驗(yàn)。 “ 問(wèn)渠何得清如許，為有源頭活水來(lái) ” 。如果，管理方法陳舊，把一個(gè)好端端的學(xué)校交給一個(gè)思想、知識(shí)落后于上個(gè)世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者去管，后果是難以想象的。另外，管理者也要在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，打造文化內(nèi)涵。包括學(xué)校的辦學(xué)方向、育人方向、文化方向等，都要符 合時(shí)代的潮流。 一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是追求型的 追求，就是理想、信念和行動(dòng)。校長(zhǎng)要善于在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求過(guò)程中逐步培養(yǎng)自己崇高的教育信念。一個(gè)有前瞻性的校長(zhǎng)，才能端正辦學(xué)方向，才能帶出一支好隊(duì) 伍，教出一批好學(xué)生。校長(zhǎng)的一切工作都是為育人而服務(wù)的。就會(huì)身體力行、走在教師之前。這樣，學(xué)校的工作會(huì)是另一種局面。比如，一個(gè)有體育才能的校長(zhǎng)，他所帶的學(xué)?？隙ㄔ隗w質(zhì)健康教育方面有特色；一個(gè)精通計(jì)算機(jī)的校長(zhǎng)，肯定在電教和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面有所建樹；一個(gè)藝術(shù)造詣極高的校長(zhǎng)，一定在校園文化建設(shè)方面有長(zhǎng)足發(fā)展。我要把這次校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，兄弟學(xué)校的優(yōu)質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)借鑒到我校的管理實(shí)踐中去 ，找出自己的不足，緊緊抓住德育、教學(xué)這兩個(gè)中心，帶動(dòng)體、衛(wèi)、藝發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德識(shí)并舉、才藝雙馨的合格人才。當(dāng)前，以新課程改革為標(biāo)志的教學(xué)改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方法已不能適應(yīng)改革的需要，教學(xué)方法的創(chuàng)新是必然的趨勢(shì)，家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的要求也在不斷的提高。 備課。 上課?？傊蠖鄶?shù)教師肯在課堂教學(xué)上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生能力。 二、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。陳里老師赴株洲八達(dá)小學(xué)參加《株洲市第二屆書香學(xué)校論壇》 。 繼續(xù)加大校本培訓(xùn)力度。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。又積極參加了第二片區(qū)課堂教學(xué)比武活動(dòng)，選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎(jiǎng)，陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎(jiǎng)。 我們雖然取得了一定的成績(jī)，但是也存在著不足，比如個(gè)別教師時(shí)間觀念淡薄，教育教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊，思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)教學(xué)工作缺乏熱情，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，有滿足感和職業(yè)倦怠感，這些都制約著我校教育的發(fā)展。 嚴(yán)格作息時(shí)間，堅(jiān)決杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。 加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。 本期仍然實(shí)行電子教案，鼓勵(lì)各年級(jí)組開展集體備課，對(duì)上傳電子教案有困難的教師可以恢復(fù)使用紙質(zhì)教案，保證人人有教案、科科有教案。 四、進(jìn)一步加大教研活動(dòng)力度。 繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，本期我們將配合教育局開展教師讀書活動(dòng)和信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)，讓每位教師能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繼續(xù)教育學(xué)分。 六、開展多樣化的綜合評(píng)價(jià)。本期我們將舉行兩次全鎮(zhèn)綜合監(jiān)測(cè)工作，交換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。讓我們?cè)谏霞?jí)黨委政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無(wú)不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實(shí)工作，奮力爭(zhēng)先，全力開創(chuàng)我校教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。促進(jìn)和諧校園的發(fā)展，處理好人際關(guān)系的和諧，促進(jìn)同學(xué)們的身心和諧發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧。首先要倡導(dǎo)全員讀書活動(dòng)，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進(jìn)書本，吸收豐富的精神食糧。因此，我們要繼續(xù)堅(jiān)持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自己的各項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在下半年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技大賽中取得好成績(jī)。 眾所周知，班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那么這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。 要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬 的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷模 ?? 為此，我再就班主任工作提幾點(diǎn)建議： 要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任工作榮譽(yù)感和使命感。班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調(diào)者。班主任還要與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性地聯(lián)系。而班主任的工作又量大面寬，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)習(xí)要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。 要在細(xì)心觀察研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其危害性，適時(shí)定出新的教育方案或方法進(jìn)行有針對(duì)性地教育。 學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)。不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問(wèn)題 的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。 熱愛(ài)學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。 同時(shí)，作為一名分管政教工作的副校長(zhǎng)，我也常常在想，怎樣通過(guò)我們的工作，為班主任打開一扇智慧之窗，遞上一支行走之杖，使班主任享受到班主任工作的高貴，體味到班主任工作的幸福和快樂(lè)？怎樣通過(guò)我們的工作，使學(xué)生真正體味到背上書包上學(xué)堂的樂(lè)趣，真正享受到讀書的快樂(lè)，明白怎樣做一個(gè)合格的人才？ 這一切的一切，還需要我們繼續(xù)努力才能實(shí)現(xiàn)。 最后，再次感謝各位老師的精彩交流和無(wú)私地付出！ 謝謝大家！ 教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言致辭（精選篇 7） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)： 大家上午好！熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)，根據(jù)市教育局要求，結(jié)合我校辦學(xué)歷程和辦學(xué)實(shí)踐，就如何 搞好學(xué)校管理與大家一起交流，談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)和做法。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持 “ 以人為本 ” 的原則，知人善任，用其所長(zhǎng)，不但要善于用人，更要致力于發(fā)展人。所以我們堅(jiān)持開展 “ 三個(gè)十佳 ” 教師評(píng)選活動(dòng)。近幾年，我校教師多次在在省、市教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，老師們?cè)诟黝悎?bào)刊雜志發(fā)表了大量教育教學(xué)論文。辦學(xué) 12 年來(lái)，我校的升中成績(jī)不斷提高，共為龍川一中輸送了 1700 多名優(yōu)質(zhì)生源。完善管理制度是學(xué)校規(guī)范化的重要內(nèi)涵。（展示包班責(zé)任區(qū)和有關(guān)圖片）學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分級(jí)包班，把 7760 多個(gè)學(xué)生， 115 個(gè)班級(jí)，分成 23 個(gè)級(jí)組，每個(gè)級(jí)組約 46 個(gè)班，責(zé)任到人，一級(jí)抓一級(jí)。學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，用心經(jīng)營(yíng)，逐年投入，把現(xiàn)代信息技術(shù)充分運(yùn)用到學(xué)校教育教學(xué)管理中，逐步培育學(xué)校管理特色 —— 信息化管理。 在網(wǎng)站里面設(shè)臵了校園新聞、教學(xué)研究、學(xué)生天地、家長(zhǎng)頻道、校務(wù)公開等欄目，新建 “ 朝陽(yáng)讀書 ” 、 “ 感恩教育 ” 、 “ 語(yǔ)言文字 “ 專欄、 “ 心理健康教育 ” 、 “ 弟子規(guī)教育 ” 專題，開通“ 朝陽(yáng)讀書 ” 網(wǎng)上評(píng)選，師生考勤、成績(jī)錄入與查詢、學(xué)生投稿、學(xué)籍管理、財(cái)會(huì)報(bào)表、常規(guī)檢查量化評(píng)比等數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為加快學(xué)校信息化管理提供平臺(tái)。 。 ② 強(qiáng)化師生憂患意識(shí)。 ③ 強(qiáng)化教職工的安全責(zé)任意識(shí)。行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班學(xué)生儀表、課室內(nèi)務(wù)、德育量化、學(xué)生考勤管理逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查評(píng)比，及時(shí)反饋檢查情況，班主任抓緊整改，實(shí)現(xiàn)了安全教育規(guī)范化管理的目標(biāo)。一年來(lái)，無(wú)出現(xiàn)校園 安全責(zé)任事故。為做實(shí)德育工作，各級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所下班級(jí)開展 “ 文明班 ” 檢查評(píng)比，行政領(lǐng)導(dǎo)定期分組交叉進(jìn)行 “ 先進(jìn)班 ” 檢查評(píng)比，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生干部自主開展 “ 紅旗團(tuán)隊(duì) ” 檢查評(píng)比活動(dòng)。每位行政領(lǐng)導(dǎo)與所任課班級(jí)中 1 位、班主任與所負(fù)責(zé)班級(jí)中 2位表現(xiàn)不夠穩(wěn)定、思想波動(dòng)較大的學(xué)生結(jié)成對(duì)子。 一、扮演好自己的角色，實(shí)實(shí)在在的做事： 1992 年 8 月，我昭通師范畢業(yè)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和執(zhí)著追求，當(dāng)上了一名普通而光榮的人民教師。當(dāng)時(shí)的天寧村完小環(huán)境惡劣，條件很苦，交通不便，校點(diǎn)分散，師