【正文】 您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。家長怎么做呢 ?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照， 9 分與 1 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各 項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的 !假如由于種 .種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。 關(guān)于自理能力 我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。 四、教育過程中要注意的問題 是關(guān)于孩子的各方面的姿勢 我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。應(yīng)督促孩子穿好校服。按時完成各項作業(yè)。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。著名教育家葉圣陶說過： “ 教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?；卮饐栴}最積極的是陳辰、諶賢珍、候諾千、徐熙然、韓雨等，熱情很高漲，基本每個問題都要搶著回答，有時把我的話都搶去說了。今天，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。因為小學(xué)一年級是幼兒接觸新環(huán)境的重要時期，通過家長會讓家長和老師互相交流，一起幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，讓孩子快樂健康地成長。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是： “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 !” 因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果 !下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流： 一、班級具體情況 (夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子 ) 全班共有 65 個孩子，絕大多 數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。從我表揚(yáng)到的幾個人中看出，基本都是男生，其實舉手回答問題需要勇氣，我希望家長能正確引導(dǎo)孩子，只要你上課舉手了，即使老師沒有叫到你回答，你也是最棒的，因為你敢于舉手，就說明你對這個問題很有信心，代表著你是會的。 ” 好習(xí)慣來自平時的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。 (2)天氣漸漸熱了起來，中午我們會安排孩子的午休，您可以在家給孩子準(zhǔn)備一個小枕頭或者一個小薄毯?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地 。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板 ?? 他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。周一到周五我建議家長千萬不要讓孩子玩電腦，打手機(jī)游戲，您以為是孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，讓他放松放松，也是放松的方式有很多種，玩游戲真的不是最佳的，第二天的課堂孩子絕對是有心思想的，孩子還小，肯定心心念念著游戲當(dāng)中各種好玩的情節(jié)，您會不會覺得得不償失呢 ? 不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問 家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。學(xué)生對老師有偏見，不滿意。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵，老師批評學(xué)生，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展， 愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。我們召開這個家長會，主要目的是期望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 班級介紹 我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合 的。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有：。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：。大部分學(xué)生能夠在課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。 此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長的職責(zé)。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，必須要有所限制，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。 ，家長要幫忙孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。 作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。 比如，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。 學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。我們之間的溝通是十分重要的。也要教育孩子管好自己的東西。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人 。謝謝大家 ! 小學(xué)一年級第二學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 3 家長朋友們： 下午好 ! 首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會 !我是一 (3)班的班主任，教孩子們的數(shù)學(xué)，全校的班主任大部分都是語文老師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。第二，講家長就應(yīng)怎樣來看待孩子的小學(xué)生活 。 一、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊狀況，其實是另一種變相的溺愛。 教師與家長的關(guān)系其實是 “ 合作育人 ” 的關(guān)系。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人。 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí) 慣。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。兒子回答： “ 等你們老的時候，我也要用這個 大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表 。你撒謊，他肯定撒謊 。這天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手 。有了做到這 8 個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人 。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。 激勵機(jī)制在一年級必不可少，十分重要。 這些是為 師的精髓，其實在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強(qiáng)溝通。 這個一個十分瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我在班上的獎勵措施：每一天隨時在孩子的書上貼小花，集齊了 5 朵就能夠得到一顆星星，得了 5 顆星星，就能夠得到一個大蘋果，貼在教室后面的蘋果上，看誰得的蘋果多，到期末的時候評比。在平時生活中，要用平常心去應(yīng)對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等。 四、需要家長配合的工作。 安全問題。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。早飯要吃得好，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。 這個學(xué)期，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三 A 為主，每一天寫 12 面，每次的作業(yè)量不大，學(xué)生每寫一面，一般不會超過 10 分鐘。 (2)、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。如果不檢查，小孩會想 :“ 反正媽媽也不看。 (4)、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候， 要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前務(wù)必寫完。家長就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。 (9)、如果孩子哪天不明白作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次 ?? 這樣會造成孩子沒有職責(zé)心。是能夠的。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會讓孩子受益無窮。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。 還要學(xué)會整理自己的小房間。 每一天讓孩子看半小時左右的課外書。 五、我的數(shù)學(xué)課，對孩子們的要求和對家長的要求。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆 23 支，橡皮、尺子、草稿本、所在的東西都要寫上孩子的名字。 關(guān)于練習(xí)中的各種題型。 (3)遇到圖文應(yīng)用題，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答。 個性的每次做三 A 的練習(xí)題，最后一題基本上是開拓思維題，每一天要求孩子獨(dú)立思考，如果孩子透過自己獨(dú)立思考做出來了，家長能夠在題旁畫一個笑臉，能夠記和老師畫的笑臉一樣進(jìn)行評比，畫星星。玩七巧板，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)潛力。 關(guān)于數(shù)奧。 我們這天能有機(jī)會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想這也是各位家長共同的心愿吧。在短短一個月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)從每一天的一日 5 餐變成了一日