【總結(jié)】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案來(lái)源:語(yǔ)文網(wǎng)作者:匿名【小編寄語(yǔ)】太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案是查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例,目前,“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率。下面,跟語(yǔ)文小編一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!太空生活趣事多導(dǎo)學(xué)案一、聯(lián)系舊知,導(dǎo)入新課1、孩
2024-11-23 15:21
【總結(jié)】《18.小稻秧脫險(xiǎn)記》集體備課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文單元第六單元課題18.小稻秧脫險(xiǎn)記課時(shí)第一課時(shí)主備人黃永強(qiáng)輔備人朱子蘭時(shí)間2020---11---18學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)二類字,理解
2024-11-23 13:24
【總結(jié)】初中音樂(lè)課《青春舞曲》教學(xué)案例分析雞西市田家炳中學(xué)陳非設(shè)計(jì)思路:在濃郁的音樂(lè)意境和音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受歌曲風(fēng)格,體驗(yàn)和表達(dá)歌曲的情感。教學(xué)目標(biāo):1、感受新韁歌曲的情緒及風(fēng)格,能夠用自然圓潤(rùn)的聲音清晰的“文字吐字,明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》并北唱這首歌。2、引導(dǎo)學(xué)生用打擊樂(lè)器為《青春舞曲》配
2024-11-24 17:48
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字.2、有感情地朗讀課文。3、積累重點(diǎn)描寫(xiě)英雄人物的詞語(yǔ).學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,體會(huì)五壯士的英勇形像。知識(shí)鏈接:1941年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最困難時(shí)期由于敵強(qiáng)我弱,上級(jí)決定我軍主力帶領(lǐng)群眾撤出狼牙山,轉(zhuǎn)到外線安全地區(qū)。經(jīng)數(shù)次鏖戰(zhàn),七連
2024-11-21 21:25
【總結(jié)】朗讀是語(yǔ)文“細(xì)酌入味”的佳法——《桂林山水》教學(xué)例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說(shuō)過(guò):“許多隱蔽的美,無(wú)窮無(wú)盡的藝術(shù)想象、一切心理上的奧妙,都在那種對(duì)文字作品朗讀的仲養(yǎng)中弄明白了?!庇捎诶首x可以吸引學(xué)生不自覺(jué)的進(jìn)入文本,使得學(xué)生在文本中自由翱翔。只要教師適當(dāng)加以指導(dǎo),學(xué)生就可以較為迅速的理解課文?!豆鹆稚剿肪褪且黄獜睦首x中,來(lái)領(lǐng)
2024-11-24 18:59
【總結(jié)】25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案李漁中心小學(xué)華淑芳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀好本篇文言文。2、我能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話講講這個(gè)故事。3、我能積累中華經(jīng)典詩(shī)文,感受朋友之間相互欣賞的真摯友情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):我能憑借注釋和工具書(shū)讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上背誦積累。2、難點(diǎn):我能感受
2024-11-21 05:24
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案白河中學(xué)陳丹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情的誦讀課文,會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受,體味人生,感悟生命。2、學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征,以優(yōu)美詞句描寫(xiě)景物的手法。3、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。4、文章寫(xiě)景抒情以感悟人生為重點(diǎn),所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓
2024-11-26 02:57
【總結(jié)】《科學(xué)記數(shù)法》導(dǎo)學(xué)案寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)張素琴教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】理解科學(xué)記數(shù)法的概念,會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)較大的數(shù)?!具^(guò)程與方法】通過(guò)老師引導(dǎo),學(xué)生探究,歸納總結(jié)得出科學(xué)記數(shù)法的概念?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)列舉生活中的實(shí)例,讓學(xué)生感受到我們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)與生活,從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法。【教學(xué)難點(diǎn)】科學(xué)
2024-11-24 20:09
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)生:一.課前預(yù)習(xí)一般地,如果,那么數(shù)x叫做以a為底,其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)通常我們將以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù),并把常用對(duì)數(shù)記為_(kāi)________.在科學(xué)技術(shù)中常使用以無(wú)理數(shù)e=……為底的對(duì)數(shù),以e為底的對(duì)數(shù)叫自然對(duì)數(shù),并把自然對(duì)數(shù)記為_(kāi)________.
2024-11-23 15:10
【總結(jié)】《春光染綠我們雙腳》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析與設(shè)想:1、蘇教版的教材從中年級(jí)開(kāi)始,每一冊(cè)的開(kāi)始都是以一首現(xiàn)代詩(shī)歌打頭,非常有新意。孩子們也愛(ài)讀。第十冊(cè)的第一篇課文也是一首現(xiàn)代詩(shī)歌《春光染綠我們雙腳》,它主要描繪了植樹(shù)活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。全詩(shī)共有八個(gè)小節(jié),分三個(gè)部分來(lái)寫(xiě):第一小節(jié)為第一部分,主要講“我
2024-11-21 06:34
【總結(jié)】課題一、音樂(lè)能告訴我們什么教學(xué)目標(biāo)第一,能安靜、用心的聆聽(tīng)音樂(lè),體驗(yàn)欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣第二,在聽(tīng)賞音樂(lè)得過(guò)程中能說(shuō)出《少女的祈禱》的基本結(jié)構(gòu);能夠在互動(dòng)交流中用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)出“音樂(lè)丌能告訴我們什么”的道理教材分析實(shí)施教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入:你喜歡音樂(lè)
2024-11-22 03:41
【總結(jié)】直線與平面平行的判定教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修②第二章第一節(jié)課,本節(jié)內(nèi)容在立幾學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前面已學(xué)空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的基礎(chǔ)作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),結(jié)合有關(guān)的實(shí)物模型,通過(guò)直觀感知、操作確認(rèn)(合情推理,不要求證明)歸納出直線與平面平行的判定定理。本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生空間感
2024-11-26 21:40
【總結(jié)】4、課題:兩種常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系班級(jí)姓名評(píng)價(jià)主備人審核人使用人使用日期教學(xué)思路糾錯(cuò)欄使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo):1、自學(xué)P52、5
2024-11-23 15:07
【總結(jié)】《桃花心木》教學(xué)案例教材分析:人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)課文《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫(xiě)的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫(xiě)"我"于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,即高個(gè)子種樹(shù)人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律,漫不經(jīng)心,于是心中生出許多疑團(tuán)。后來(lái)通過(guò)與種樹(shù)人的交流才明白原來(lái)種樹(shù)人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛(ài)心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓
2024-11-21 04:34
【總結(jié)】稱贊教學(xué)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入 課件出示1、隨機(jī)表?yè)P(yáng):(你真棒。)(你真能干)(你真會(huì)觀察)(你坐得真好!老師稱贊你?。愕膶W(xué)習(xí)用品放得多整齊??!我也稱贊你?。┲该x,并說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)著樣的話?! 。喝绻憧匆?jiàn)你的同桌作業(yè)字寫(xiě)的不工整,但是他已經(jīng)慢慢有了進(jìn)步,一天比一天好了,你會(huì)怎么評(píng)價(jià)他呢?(生交流) 3.師:
2024-11-24 11:36