我們的錯(cuò)誤導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】本學(xué)案編寫：五年級(jí)語(yǔ)文組審閱：編寫組長(zhǎng)使用時(shí)間：2020、11班級(jí)：五（）班姓名：自我評(píng)價(jià)：中國(guó)石油鐵人希望小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文組《我們的錯(cuò)誤》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表達(dá)方式。在反復(fù)吟誦中

2024-11-27 11:03

電阻的測(cè)量(導(dǎo)學(xué)案)x(參考版)

【摘要】1三、測(cè)量小燈泡的電阻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】課前檢測(cè)1．歐姆定律的公式表示：I=U/R變形公式：U=IR、R=U/I。2．根據(jù)歐姆定律公式的變換式R=U/I，我們不可以（填“可以”或“不可以”）說(shuō)導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與

2024-11-28 15:55

端午的鴨蛋導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】端午的鴨蛋汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記并積累生字詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理清文章思路，把握作者的情感。4、品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的語(yǔ)言特色。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理清文章思路，把握作者的情感。2、品味語(yǔ)言，體會(huì)作者的語(yǔ)言特色。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記并積累生字詞。2、能

2024-11-28 20:04

電阻的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名年級(jí)：九年級(jí)學(xué)科：物理課題：課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：、電流表的使用方法及規(guī)則.，理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用，鞏固滑動(dòng)變阻器

2024-11-26 01:01

海燕導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】《我的老師》導(dǎo)學(xué)案(海燕)第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．識(shí)記字詞及作者相關(guān)知識(shí)。2、把握文章線索，理清文章思路；概括出文中七件事例及其選材角度。【知識(shí)鏈接】1、走進(jìn)作者：魏巍，現(xiàn)代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。全國(guó)解放后，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，主要作品有散文集《誰(shuí)是最可愛的人》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》等。2、素材

2024-11-28 16:03

我們的大地媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)x(參考版)

【摘要】《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍江省鶴崗市欣虹小學(xué)小學(xué)金宏【教學(xué)目標(biāo)】，關(guān)愛自然，感受大地媽媽的美麗。2.了解陽(yáng)光、空氣、水的作用，了解自己生活環(huán)境狀況及其變化。，并且從自身出發(fā)，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。4.用觀察、討論等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】陽(yáng)光、空氣和水是生存的三要素。遭到破壞，教育學(xué)

2024-11-27 13:18

我們的錯(cuò)誤教學(xué)案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1《我們的錯(cuò)誤》學(xué)案設(shè)計(jì)執(zhí)教：成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)葉虹課題：北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第7單元《我們的錯(cuò)誤》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞，正確書寫本課生字，準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌。（學(xué)科性）2.抓關(guān)鍵詞句聯(lián)系生活實(shí)際理解、感悟這首詩(shī)的內(nèi)涵。（學(xué)科性、教育性）3.懂得正確面對(duì)錯(cuò)誤，勇于改

2025-06-09 23:33

未選擇的路導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】《未選擇的路》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：⑴了解詩(shī)人和詩(shī)人創(chuàng)作此詩(shī)的背景。⑵能夠流利的朗讀、背誦本詩(shī)，悟出本詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵的哲理。⑶了解一點(diǎn)關(guān)于象征的知識(shí)，初步掌握品味、欣賞詩(shī)歌的能力。2、過(guò)程與方法：反復(fù)品讀，理清思路，掌握課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)涵的思想感情和哲理；拓展延伸，提高詩(shī)歌鑒賞能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)生

2024-11-28 11:34

愛蓮說(shuō)教學(xué)案例x(參考版)

【摘要】《愛蓮說(shuō)》一、課堂教學(xué)片段：生：課文中寫“蓮”的句子有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蓮所具有的特點(diǎn)？生：“蓮”生長(zhǎng)在污濁的環(huán)境中卻不受沾染。生：“蓮”外表筆直，香氣飄得很遠(yuǎn)。師：如果“蓮”讓你想到了某類人，你認(rèn)為這種人又具有什么特點(diǎn)？生：君子。書上不是說(shuō)“蓮，花之君子者也”

2024-11-25 22:31

蘇武傳導(dǎo)學(xué)案文檔x(參考版)

【摘要】?？狄恢?語(yǔ)文必修4)導(dǎo)學(xué)案姓名：班級(jí)：小組：時(shí)間：《蘇武傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀，感知作品內(nèi)容和思想感情。2、對(duì)蘇武的價(jià)值意義進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)蘇武堅(jiān)貞不屈的愛國(guó)精神。3、積累掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)上

2024-11-28 19:38

坐井觀天教學(xué)案例x(參考版)

【摘要】——《坐井觀天》教學(xué)案例一、背景分析隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師，在教學(xué)中應(yīng)挖掘和利用學(xué)生的創(chuàng)新思維，巧妙地將課堂教學(xué)引向生活，注重課堂之源——生活。在人教版第三冊(cè)《坐井觀天》的教學(xué)中，我以文本教材為載體，讓課堂教學(xué)貼近于生活，聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生懂得生活，學(xué)會(huì)生活，改造生活，賦予課堂以生命和活力，讓語(yǔ)文課堂因生活而精

2024-11-25 05:54

大地的話導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】白銀區(qū)第十四小學(xué)四年級(jí)四班語(yǔ)文學(xué)科第八冊(cè)學(xué)案主備李得霞復(fù)備高春燕魏安銀蘇科敏審核何煒煒編號(hào)1—1授課人李得霞組名學(xué)生姓名課題語(yǔ)言的魅力課型新課第1課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)3

2024-11-27 15:22

大地的話導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】《大地的話》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)3個(gè)漢字，重點(diǎn)地識(shí)記“蕊”字。2、根據(jù)課文內(nèi)容理解詞的意思，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。3、能有感情地朗誦詩(shī)歌，理解全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的大地母親的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、本篇課文的前四節(jié)內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，通俗易懂。重點(diǎn)理解第五小節(jié)“一切有生命的精靈都是我

2024-11-25 04:49

面的旋轉(zhuǎn)導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】中疃鎮(zhèn)中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案地址：安徽省利辛縣中疃鎮(zhèn)聯(lián)系電話：0558-2900087Email：傳真：0558-2900088上課時(shí)間：年月日星期教研組長(zhǎng)簽名處：審核人：

2024-11-28 19:12

科教興國(guó)的重托導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

【摘要】第三節(jié)科教興國(guó)的重托（師生共用版導(dǎo)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)生說(shuō)出科教興國(guó)的含義。2、學(xué)生說(shuō)出如何肩負(fù)起科教興國(guó)的重托。3、學(xué)生說(shuō)出培養(yǎng)創(chuàng)新精神的意義。4、學(xué)生說(shuō)出怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5、學(xué)生說(shuō)出履行受教育義務(wù)的意義。6、學(xué)生說(shuō)出怎樣履行受教育的義務(wù)。重點(diǎn)：

2024-11-28 20:09

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