【摘要】《我的老師》導(dǎo)學(xué)案(海燕)第一課時【學(xué)習(xí)目標】1.識記字詞及作者相關(guān)知識。2、把握文章線索,理清文章思路;概括出文中七件事例及其選材角度?!局R鏈接】1、走進作者:魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。全國解放后,參加了抗美援朝戰(zhàn)爭,主要作品有散文集《誰是最可愛的人》,長篇小說《東方》等。2、素材
2024-11-28 16:03
【摘要】白銀區(qū)第十四小學(xué)四年級四班語文學(xué)科第八冊學(xué)案主備李得霞復(fù)備高春燕魏安銀蘇科敏審核何煒煒編號1—1授課人李得霞組名學(xué)生姓名課題語言的魅力課型新課第1課時學(xué)習(xí)準備學(xué)習(xí)目標3
2024-11-27 15:22
【摘要】《大地的話》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標:1、認識并學(xué)會3個漢字,重點地識記“蕊”字。2、根據(jù)課文內(nèi)容理解詞的意思,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。3、能有感情地朗誦詩歌,理解全詩內(nèi)容,體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻精神。教學(xué)重點:1、本篇課文的前四節(jié)內(nèi)容十分簡單,通俗易懂。重點理解第五小節(jié)“一切有生命的精靈都是我
2024-11-25 04:49
【摘要】1三、測量小燈泡的電阻【學(xué)習(xí)目標】。。?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】課前檢測1.歐姆定律的公式表示:I=U/R變形公式:U=IR、R=U/I。2.根據(jù)歐姆定律公式的變換式R=U/I,我們不可以(填“可以”或“不可以”)說導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與
2024-11-28 15:55
【摘要】端午的鴨蛋汪曾祺學(xué)習(xí)目標:1、識記并積累生字詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理清文章思路,把握作者的情感。4、品味語言,體會作者的語言特色。學(xué)習(xí)難點:1、理清文章思路,把握作者的情感。2、品味語言,體會作者的語言特色。教學(xué)過程:第一課時學(xué)習(xí)目標:1、識記并積累生字詞。2、能
2024-11-28 20:04
【摘要】八上思品第一單元第一課第二節(jié)《我愛我家》導(dǎo)學(xué)案(中天國際初中班級姓名)學(xué)習(xí)目標:1、知識與技能:學(xué)會感受家庭中親情的溫暖,知道扶養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù),愛家的情感。2、過程與方法:通過獨立思考與小組合作,提高感受家庭的能力,探究父母對家庭的貢獻。3、情感態(tài)度價值觀:
2024-11-27 14:06
【摘要】筍芽兒導(dǎo)學(xué)案設(shè)計二年級語文下《筍芽兒》是一篇科學(xué)童話,講的是春回大地、萬物復(fù)蘇,筍芽兒沖破一切障礙,由竹筍生長為竹子的經(jīng)過。為方便教師更好的教學(xué),小編為大家收集了筍芽兒導(dǎo)學(xué)案設(shè)計,目前,“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的模式已經(jīng)廣泛運用于實際教學(xué)中,下面,跟語文小編一起來學(xué)習(xí)這篇筍芽兒導(dǎo)學(xué)案是怎樣做到教與學(xué)有機結(jié)合,提高課堂教學(xué)效率的。筍芽兒導(dǎo)學(xué)案設(shè)計由查字典語文網(wǎng)小編
【摘要】本學(xué)案編寫:五年級語文組審閱:編寫組長使用時間:2020、11班級:五()班姓名:自我評價:中國石油鐵人希望小學(xué)五年級語文組《成吉思汗和鷹》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標,體會成吉思汗四次接水時都被鷹撞翻了的
2024-11-27 11:07
【摘要】導(dǎo)學(xué)案班級姓名年級:九年級學(xué)科:物理課題:課型:新授學(xué)習(xí)目標:、電流表的使用方法及規(guī)則.,理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器
2024-11-26 01:01
【摘要】《竊讀記》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語文五年級上冊第一課《竊讀記》學(xué)習(xí)目標:。。,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。達感情的方法,體會作者用詞的準確生動。,使讀書真正進入學(xué)生的生活中。教學(xué)重點:抓住主要內(nèi)容,體會作者的情感,領(lǐng)悟一些表達方法。教學(xué)準備:
2024-11-26 02:24
【摘要】探索直線平行的條件(第1課時)導(dǎo)學(xué)案問題1:圖中還有其他的同位角嗎?問題2:這些角相等也可以得出兩直線平行嗎?練習(xí)1指出下面點陣中互相平行的線段,并說明理由.(點陣中相鄰的四個點構(gòu)成正方形)。練習(xí)2如圖,∠1=∠2=55°,∠3等于多少度?
2024-11-27 14:16
【摘要】《記承天寺夜游》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1、積累一些常見的文言詞語,理解課文大意。2、品味文中意境優(yōu)美的寫景句子,學(xué)習(xí)景物描寫的方法。3、理解作品意境,體會文中蘊涵的思想感情,感受學(xué)習(xí)蘇軾豁達的人生態(tài)度。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、查找關(guān)于蘇軾的相關(guān)資料以及這篇文章的背景資料。2、朗
2024-11-28 19:24
【摘要】《人生難免有挫折》導(dǎo)學(xué)案老河口市張集中學(xué)陳慧教學(xué)目標:情感、態(tài)度、價值觀目標:認識到不畏挫折是可貴的心理品質(zhì)的道理。樹立正確的生活目標和樂觀向上的生活態(tài)度。能力目標:提高認識、分析及正確對待挫折的能力。能夠做好接受挫折考驗的思想準備。知識目標:了解挫折的含義、造成因素、與人生的關(guān)系。知道面對挫折三種態(tài)度及結(jié)果教學(xué)重點:面對挫折,不同的態(tài)度會有不同的結(jié)果教學(xué)難點:引
2024-11-25 01:58
【摘要】《我愛這土地》姓名:班級:學(xué)習(xí)目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。,感受涌動著的激情。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】1——作者簡介:艾青和《我愛這土地》艾青(1910~1996),原名蔣海澄,浙江金華人
2024-11-25 02:02
【摘要】25伯牙絕弦導(dǎo)學(xué)案李漁中心小學(xué)華淑芳學(xué)習(xí)目標:1、我能讀準字音,讀通句子,讀好本篇文言文。2、我能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話講講這個故事。3、我能積累中華經(jīng)典詩文,感受朋友之間相互欣賞的真摯友情。學(xué)習(xí)重難點:1、重點:我能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上背誦積累。2、難點:我能感受
2024-11-25 05:24