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正文內(nèi)容

海燕導(dǎo)學(xué)案x(參考版)

2024-11-28 16:03本頁面
  

【正文】 ⑴學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 人不知而不慍 ,不亦君子乎 ? 博學(xué)而篤志 切問而近思 【課堂小結(jié) .整理學(xué)案】 。 學(xué)習(xí)態(tài)度: 學(xué)習(xí)方法: 道德修養(yǎng): 珍惜時間: 【拓展延伸】 在本文論述的教育思想中,你認為最有價值的是哪一點?在學(xué)習(xí)生活中,你在哪一方面做得不夠,今后有何打算? 【當堂檢測】 一、根據(jù)提示寫出相應(yīng)句子。(旁批在書上,并識記) B、連貫、準確翻譯。 【溫故知新】 默寫填空: ( 1) ,不亦君子乎? ( 2)學(xué)而不思則罔, 。 【課堂小結(jié)?整理學(xué)案】 《 論語 》十二章 導(dǎo)學(xué)案 第二 課時 【學(xué)習(xí)目標 】 積累后六章文言詞匯。 B、 溫故 /而知新,可 /以為師矣 C、溫 /故而 /知新,可以 /為師矣。 《論語》是 ___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一,內(nèi)容是記錄 _____ 及其門徒的 _______,與_________,_________,_________合稱“四書”。(旁批在書上,并識記) B、連貫、準確翻譯。宋朝朱熹把《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為 “四書 ”,成為封建時代讀書人的必讀書。 《論語》 是記錄孔子及其弟子言行 的一部書,共 20 篇, 492 章, 屬于語錄體散文集,是有關(guān)儒家思想的最重要的著作。教育方面,他首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng), 相傳有弟子三千,賢者七十二人 。他的思想核心是 “仁 ”,即仁愛、愛人。魯國陬邑人(今山東曲阜市)人。 【知識鏈接】 孔子 (前 551~前 479),名丘,字仲尼。 充分借助課文注釋和工具書,弄清實詞的含義,理解每一則語錄的意思 。 積累前六章 文言詞 匯 , 融解、 翻譯 、背誦前六章內(nèi)容。( ) B、 全班同學(xué)再也忍不住了,大家彎腰,搖頭,擠眉 ,弄眼,一起哄堂大笑?。? ) C、 “上幾屆有的同學(xué)說:‘王老師你畫的那圓圈有啥了不起?我們也會畫’!”( ) 【課堂小結(jié) .整理學(xué)案】 《 論語 》十二章 導(dǎo)學(xué)案 第一課時 【學(xué)習(xí)目標 】 能流暢地朗讀、背誦課文。( ) 指出下列句子所用的描寫方法。 【當堂檢測】 指出下列句子所用的修辭手法?!保剀疤崾荆嚎坍嬋宋镄蜗?,主要從外貌、神態(tài)、語言、動作等不同方面入手。用下面的句式向同學(xué)們介紹你理解的“王幾何”老師。 【自主學(xué)習(xí)】 給下列加點字注音: 須臾( ) 斜翹( ) 啞笑( ) 綽號( )嘈雜( ) 彌勒佛( )( )( ) 喉嚨( )( ) 銘記( ) 解釋下列詞語: 屏息靜聽 持之以恒 鴉雀無聲 洗耳恭聽 哄堂大笑 毫不理會 眉開眼笑 忘乎其形 只要功夫深,鐵棒可以磨成針: 快 速 瀏覽 全文,說說 本 文主要寫的是誰? 王 幾何本來叫什么名字? “ 王 幾何 ” 這個 綽號是怎么來的? 再讀課文,用一句話概括文章內(nèi)容。 【知識鏈接】 作者介紹 :馬及時 ,筆名小非,四川都江堰人。 【 學(xué)法 指導(dǎo)】 默讀課文,勾畫出不認識的字和重要詞語,借助課文注解和工具書疏通字 詞 。 學(xué)習(xí)本文從外貌、神態(tài)、動作、語言等描寫人物的方法 ,感知王幾何老師的形象特點。 【拓展延伸】 你從丘吉爾的早年生活中得到哪些有益的啟示?你能舉出幾個熟悉的名人實例,說明早年生活對他的影響嗎? 【當堂檢測】 仿寫課文第一段、第二段。 “每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲。 毫無例外 : 寬宏大量 : 獨具慧眼 : 蛛絲馬跡 : 停滯不前 : 滾瓜爛熟 : 朗讀課文,復(fù)述文中故事。 勇氣是人類最重要的一種特質(zhì),倘若有了勇氣,人類其它的特質(zhì)自然也就具備了。 丘
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