體育教學(xué)計(jì)劃的概念5篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高 二、教材分析： 根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。 教學(xué)進(jìn)度： 按教研室安排的 `進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。 教研課的安排： 1. 爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課水平。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎借鑒與參考。 體育教學(xué)計(jì)劃的概念（篇 1） 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。 2. 在教師基本功比賽中取得好成績。初中體育教學(xué)工作計(jì)劃篇三 作為工作在第一線的體育教師 ,己盡快入了角色 .為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理 ,使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展 ,為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如 : 一、基本情況 學(xué)生情況：初一年級二個班，每個班三十至四十名學(xué)生。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、跑、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量 抓好學(xué)?；@球隊(duì)訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好準(zhǔn)備。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2：高中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。 籃球基本運(yùn)球技術(shù)和三步上籃技術(shù)。 (2)樹立現(xiàn)代體育意識，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。 (2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力。 (3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識、技能鍛煉身體，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計(jì)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。最后要讓學(xué)生認(rèn)識到每年的體育考試的重要性，不要忽視體育考試。 教學(xué)過程： 一、準(zhǔn)備部分： (8’) 。 (2)教師講解示范。 (1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗? ，遵守規(guī)則。 小學(xué)五年級體育課教案 教學(xué)內(nèi)容： ：截住空中球 教學(xué)任務(wù)： ，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。 ：慢跑 200 米；繩操 6 節(jié)。 2 橫繩上舉挺胸。 (2)下蹲運(yùn)動：預(yù)備姿勢：雙腳 開立，橫繩垂于體前。 (2)向后搖繩臂交叉跳繩 (并腳跳 ) 動作：兩手握繩的兩端 ，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋 )，兩腳立即跳起，繩 通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。 ：截住空中球 (1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。 ，教師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng)，并組織練習(xí)。) 。 小學(xué)五年級體育課教案 教學(xué)內(nèi)容： 分鐘定時跑 教學(xué)任務(wù)： ，培養(yǎng)學(xué)生靈敏、反應(yīng)和擲準(zhǔn)能力 ，提高耐久中的能力。 ：慢跑兩圈，徒手操 6 節(jié)。擊中對方身體得 1 分。
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