【正文】 （二）三年級開設選修課（提高課）。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。 (4)注意事項：教師隨時觀察學生情況，對體弱學生要區(qū)別對待。 二、基本部分： (2839。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。 (1)伸展運動：預備姿勢：立正兩手握繩 兩端 (將繩對折成短繩 )，同時下垂于體前。 (3)練習方法：學生集體練習。 四、具體措施： 認真鉆研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐出 發(fā)，認真制訂好各項計劃。 體育教學計劃的概念（篇 3） 一、指導思想： 在沒有知道中考體育項目的同事我以教學課標為依據(jù)，以新課程方案為準繩，貫徹 “ 以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ” 的思想 。激勵他學習。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。體育教學計劃的概念 5 篇 時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。充分激發(fā)他向上的欲望 體育教學計劃的概念（篇 2） 本學期，在認真鉆研教學大綱和結合本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。為了一切學生全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心健康為基本出發(fā)點，為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質量 二、教學目標： 學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。 堅持集體備課，并結合網(wǎng)絡備課，使教研教改深入化，經(jīng)?；涞綄嵦?。 (4)注意事項： 清楚，示范要正確，可將動作分解教學。 1 橫繩前平舉。 (2)規(guī)則：傳球不得 進圈，不得遞球。) ：互射 (1)方法：將參加游戲的分為人數(shù)相等垢甲，乙兩隊各隊分散站在本隊的場地內(nèi)。 三、結束部分： (439。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的 `合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的 人際關系和團結協(xié)作的團隊精神。 進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣。開設課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質方面得到提高；在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求；掌握健身原理與方法及有關的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務。 (3)練習 方法：成縱隊集體練習。 ：慢跑兩圈，徒手操 6 節(jié)。 ：截住空中球 (1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。 ：慢跑 200 米；繩操 6 節(jié)。 (2)教師講解示范。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提高，促進身心健康發(fā)展。 籃球基本運球技術和三步上籃技術。鼓勵，大家都來關心的方式。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的體育教學計劃，歡迎借鑒與參考。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。 一：學生現(xiàn)狀分析 所任教的高中一年級學生年齡在 16 歲左右，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不愛 好活動。 進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理