體育教學計劃-wenkub
2024-09-11 12 本頁面
【正文】 和游戲。同時你還能夠不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你 的童年生活更絢麗多姿 !讓你在小學階段的學習、生活更加搞笑，更完美 ! 教學重點： 由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行必須時間的隊列練習。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。下面是小編收集整理的體育教學計劃范文，歡迎借鑒參考。 體育教學計劃 (一 ) 一：學生分析透過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的一年級新生，透過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動潛力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配潛力差。 二、教學目標及重難點教學目標： 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。 二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。教材資料強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標?；倔w操 (走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等 )。 據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用 讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。 3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 認真學習全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》，進一步規(guī)范我區(qū)中小學體育課教學常規(guī)，促進我區(qū)體育課教學質量的穩(wěn)步提高。 組織教師積極參加省 “ 教育新時空 ” 體育名師課堂的觀摩學習。同時將組織參加常州市小學體育課 “ 同題異構 ” 聯(lián)校教研活動，引導教師探索學科教學的 研究性學習方式，要求上課教師認真進行教學設計，讓觀摩教師看到體育課堂教學中的 “ 同中有異，異中有同 ” 的教學有效性。 各校要進一步優(yōu)化實施體育課程、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，創(chuàng)新體育活動內容、方式和載體，促進學生技能與體能相結合，進一步推進我區(qū)陽光體育運動校本化實施水平。 通過召開各協(xié)作片中小學體育中 心教研組和各校教研組長會議，提高教研組長的組織能力和學科教研能力。 切實加強體育教研組校本教研工作。 20xx 年我區(qū)將對工作一至八年內的年輕體育教師實施全員培訓 。 1組 織我區(qū)中小學體育教師參加全國十四城市體研會室內體育課與優(yōu)秀論文評選活動，以及常州市教科院舉辦的第九屆教學沙龍研討活動。 1各協(xié)作片 、各校體育教學研究活動全年不得少于兩次。 3 月份： 各協(xié)作片召開體育中心教研組、體育教研組長會議。 開展《體育教師微課拍攝》專題講座，探索開展體育教學與現(xiàn)代教育技術整合的新形式，新方法。 用心組織學生體質健康達標測試輸機上報工作，努力提高學生的身體素質。 三、具體措施 體育課教學從增強體質出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的用心性，不斷提高教學質量。 認真做好學生體育成績的考 核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改善教學工作，不斷提高教學質量
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