【正文】 展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。課次較多的是跑、投擲和游戲。在教學過程中，應(yīng)著重培養(yǎng)學生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。依據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的`通知》，積極營造有利于校園足球普及、發(fā)展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特點的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能，推進我校足球工作。努力構(gòu)建師生互動、共同進步的教學模式和課堂氛圍。通過單獨練習、團體練習、分組比賽等形式，感受足球運動帶來的樂趣。開展一次民間傳統(tǒng)性游戲活動，集體觀摩講評。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統(tǒng)民間游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。教師要合理規(guī)范有秩序組織幼兒早操活動。（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發(fā)展。開展民間傳統(tǒng)性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。好習慣。因材施教，增強學生的自信心。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。（二）教學重點結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。3）、在進行投擲訓(xùn)練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁 止，不能有絲毫的馬虎。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體 的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能 嚴重受傷。上體育課應(yīng)注意的安全事項： 體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學變得新穎、活潑、輕松，讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注重學生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學要開放化在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來、面向社會。除了對各別同學進行有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學們一起做游戲，在課堂上進行師生互動等。初三學生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。初三年級是我從初一帶上來的學生，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生體育素質(zhì)較好，他們敢于實踐。第一篇：體育教學計劃體 育 教 學 計 劃（2015—2016學年第一學期）本學期我將以“健康第一、面向全體、培養(yǎng)能力、發(fā)揮特長”為我的教學宗旨。學生體育基本功也不錯，上學年體育達標成績令人滿意。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景，從學生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學。二、教學質(zhì)量目標及措施加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的安全工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，確保學生人身安全。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學為主，而應(yīng)是以學生為主體的嘗試性教學為主,要根據(jù)學生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學生體育能力的培養(yǎng)。體育課教學只有不斷 地創(chuàng)新、不斷地探索，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。立定跳遠時，必須嚴格按老師的要求執(zhí)行。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。出現(xiàn)了競爭意識。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。多采用情景法和主題法進行教學，讓學生樂于其中。六、教學進度周次 教學內(nèi)容一 引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處（室內(nèi)課）隊列隊形、游戲；塊塊集合二 基本體操基本體操、游戲：塊塊集合三 基本體操、游戲：一切行動聽指揮基本體操、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四 隊列：排縱隊和橫隊、復(fù)習基本體操隊列：原地轉(zhuǎn)法、游戲：障礙賽跑五國慶節(jié)放假六技巧：前后滾動、游戲：端水平衡和障礙賽跑技巧：復(fù)習前后滾動、游戲：繞木棒接力七 韻律活動；走：各種姿勢的走體育教學計劃2一、指導(dǎo)思想以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實懷仁市教科局倡導(dǎo)的幼兒園深入開展體育活動，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化各班體育活動領(lǐng)域和管理。培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質(zhì)，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。幼兒園體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：z副組長：z成員：z及各班（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應(yīng)急預(yù)案，避免和防范意外事故發(fā)生。充分選用晨間活動、早操活動，開展豐富多彩的體育活動。早操音樂要歡快，節(jié)奏感強。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。注重發(fā)展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。開展遠足活動，促進幼兒體能發(fā)展。二、指導(dǎo)思想遵守《義務(wù)教學法》，尊重學生，依法教學。豐富教學方法，靈活使用教學手段，真正達到寓教于樂的教學目標。三、目標任務(wù)認知目標：提高學生的足球技術(shù)水平，還要提高學生參與足球運動的熱情、增強學生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛好者。體育教學計劃4一、學生基本情況分析：五年級學生兩個班共有138人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強，有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應(yīng)在上學期基礎(chǔ)上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不斷增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。難點是體操、技巧，教學中應(yīng)采取直觀的教學方法，在教學中應(yīng)加強安全保護措施，完成教學任務(wù)。教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。第十四周：平衡木上走，斜坡上走；投擲：第十五周：單手自然向前投擲；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；鉆爬：第十八周：正面鉆過障礙物；第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過低愛障礙。認真查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個人綜合素質(zhì)，做一個學生賞識的老師、家長滿意的教師、做一個自己問心無愧的教師！二、深挖教材，提高自己的專業(yè)技能。實際，提高自己的專業(yè)水平。堅守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、球類、韻律操。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。體育教學計劃8一、教材分析：今年教學對象是高三學生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學工作。 激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行3。5。二、教學目標：通過本課程水平六的學習，進一步提高學生的體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識的理解；學會體育學習及評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感。三、提高教學質(zhì)量的具體措施：在學生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學質(zhì)量充滿信心。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。這一理論是密切貫徹《綱要》而提出的。對人類而言，尤其是孩子，自然是第一位的老師和伙伴。但我們?nèi)匀粓猿置繉W期組織幼兒進行一次遠足活動。通過遠足活動，幼兒親近了自然，鍛煉了體力，發(fā)展了基本動作，還培養(yǎng)了堅持性等意志品質(zhì)。二、創(chuàng)造條件，讓幼兒盡情地玩《綱要》指出：“要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”，還多處提到“讓每一個幼兒都有機會參與嘗試”，教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮幼兒的主體性，使幼兒自覺地、主動地參與到戶外體育活動中去。一部分幼兒學習新的內(nèi)容，由一名教師負責組織并重點指導(dǎo)；其余的幼兒可自由選擇活動內(nèi)容，由另一名教師組織；活動充分后交換。要使幼兒盡情，還要保證玩具器械充分，教師能以積極的情緒指導(dǎo)并參與，這些因素也是非常重要的。教師的參與，成為活動的催化劑，調(diào)動起幼兒的興趣，使幼兒在戶外體育活動中得以盡情。教師要善于在戶外體育活動中，根據(jù)幼兒發(fā)展的實際水平，設(shè)計環(huán)節(jié)，體現(xiàn)冒險精神，促進幼兒技能的形成，培養(yǎng)對體育活動的興趣，形成良好的意志品質(zhì)和性格，提高競爭和合作意識。我也設(shè)計了一種：用棉墊遮在梯面上，要求幼兒在這通道里滑過時，盡量躺平，不能碰著墊子。它原是供幼兒練習爬的“山型”塑料玩具，現(xiàn)在被翻了過來，像一個大盤子。玩具因重量的影響發(fā)生傾斜，幼兒又會忽高忽低，他們不時發(fā)出驚叫與歡笑聲。在這樣的活動中，教師有意識的增加了活動的難度，訓(xùn)練了攀爬、平衡等技能，培養(yǎng)了幼兒勇敢、自信等意志品質(zhì)。建立一定的常規(guī)，防止人為的傷害。2。教幼兒使用玩具的方法，掌握必要的自我保護技能。如我們常在幼兒面前強調(diào)，摔倒時盡量用雙手著地，擦傷手要比磕破臉或頭強許多。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。結(jié)合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣?；倔w操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。三、自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。認識自己身體的各個部位；并通過多個小律動的學習發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。培養(yǎng)幼兒對歌曲的感受力，理解力，想象力和表現(xiàn)力。第十二周第十三周我是一個大蘋果喜歡聽音樂做動作感受一字一動的快樂第十四周第十五周少年梁祝體驗故事情節(jié)，根據(jù)音樂做出相應(yīng)動作能大膽的在眾人前表演第十六周第十七周體育教學計劃11一、指導(dǎo)思想開展教育活動，加強學風、班風建設(shè)，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。管理好學校體育器材。五、具體實施、措施進度按計劃進行；課堂集中人數(shù)由體委負責；場地檢查、安全措施要細詳；器材歸還由體育委員分配；每學期最少有五節(jié)理論授課。三、工作重點和舉措強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃、課后小結(jié)，促進每位教師學習和提高。本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質(zhì)量，既達到鍛煉身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行。六、工作安排：九月份：制訂《體育教研組計劃》，《學校體育工作計劃》，組織教師對自己所任年級的體育教材疏通學習。十月份繼續(xù)抓好學校大課間操、啦啦操的訓(xùn)練、檢