語(yǔ)文版八上環(huán)保小課題研究word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-04 00:56:44 本頁(yè)面
【正文】 一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應(yīng)當(dāng)知道：綠色的消失，就會(huì)使生態(tài)失去平衡，就是對(duì)人 類生存的嚴(yán)重威脅。 ，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路，保護(hù)環(huán)境作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系到現(xiàn) 代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。 （五）爭(zhēng)議問題的分析 /數(shù)據(jù)： 、圖文； “角色”、信念和價(jià)值的信息； （基于數(shù)據(jù)的結(jié)論、推論和建 議） （六）調(diào)查及結(jié)果的傳達(dá)： ； 當(dāng)小組的爭(zhēng)議問題調(diào)查。 三、表格樣式 課題活動(dòng)情況紀(jì)錄表 年 月 日 課題 參加人員 研究目的 實(shí)施情況記載 某月 某月 某月 某月 某月 某月 四、 聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦的中學(xué)環(huán)境活動(dòng)大綱（節(jié)錄） 學(xué)生選擇的一個(gè)環(huán)境爭(zhēng)議問題的獨(dú)立調(diào)查 （一）選擇一個(gè)要調(diào)查的爭(zhēng)議問題。 文獻(xiàn)研究法：通過多種途徑，搜集草坪施肥及與施肥有關(guān)的建植草坪的正確 方法。 二、個(gè)案示例 《施肥對(duì)草坪影響的研究》課題計(jì)劃 研究目的 通過實(shí)施研究，了解氮、磷、鉀等幾種主要肥料對(duì)草坪生長(zhǎng)的影 響，從而對(duì)學(xué)校施肥情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 。為便于收集研究資料，可設(shè)計(jì)“活動(dòng)情況紀(jì)錄表”“訪談表”“實(shí)驗(yàn)記錄 表”等。 教學(xué)內(nèi)容： 一、實(shí)施過程 。 環(huán)保小課題研究 教學(xué)要求： 激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，普及可持續(xù)發(fā)展思想。以小組為單位，從本地實(shí)際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究?jī)r(jià)值的環(huán)保問題，初步確定研究課題。 。加工整理有關(guān)資料，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎鲅芯砍晒?，如小論文、調(diào)查報(bào)告、對(duì)策建議書、活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物等。通過文獻(xiàn)搜集，了解施肥、澆水等草坪護(hù)理的正確方法，從而對(duì)學(xué)校草坪護(hù)理提出建議。 調(diào)查法：對(duì)草坪護(hù)養(yǎng)員等進(jìn)行訪談。 （二）系統(tǒng)闡述指導(dǎo)調(diào)查的研究性題目。 五、有關(guān)資料 ，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。 4. 中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)及使用說明 （１）中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球，說明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護(hù)它。 （４）圖形的藍(lán)色塊，代表藍(lán)天與碧水，泛指大氣與水體，太陽(yáng)代表宇宙空間，山與水借用中國(guó)
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