老師教學(xué)研究小課題研究(小課題)申報指南-wenkub
2023-04-09 07:22:24 本頁面
【正文】 62小學(xué)探究小學(xué)探究型校本課程開發(fā)的核心技術(shù)研究63小學(xué)探究小學(xué)探究型課程中培養(yǎng)學(xué)生實驗規(guī)范的策略研究64小學(xué)探究小學(xué)探究課對比實驗的教學(xué)設(shè)計研究65小學(xué)探究小學(xué)探究課實施國際理解教育的途徑與方法研究66小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科學(xué)生活動有效設(shè)計的策略研究67小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科長周期探究有效性的實踐研究68小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科單元主題設(shè)計的案例研究69小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科課外資源在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的研究70小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科“科學(xué)啟蒙”的實踐策略研究71小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科課堂教學(xué)中證據(jù)有效應(yīng)用的實踐研究72小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)策略研究73小學(xué)自然小學(xué)自然學(xué)科數(shù)字化環(huán)境下的資源有效應(yīng)用研究74初中語文基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的初中語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究75初中語文初中語文導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與實施研究76初中語文初中語文讀寫結(jié)合的課例研究77初中語文初中語文古詩文朗讀教學(xué)的案例研究78初中語文提高初中語文作業(yè)品質(zhì)的實踐研究79初中語文指導(dǎo)學(xué)生積累語言材料的策略研究80初中語文提高試卷講評課有效性的案例研究81初中語文初中語文不同年段寫作教學(xué)內(nèi)容確定的課例研究82初中語文激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的策略研究83初中語文數(shù)字化教學(xué)背景下作文教學(xué)的模式研究84初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)教學(xué)賞識性評價的實踐研究85初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計的案例研究86初中數(shù)學(xué)提高初中生幾何動手能力的實踐研究87初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)作業(yè)分層面批的策略研究88初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)考試命題研究89初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計的案例研究90初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)課堂情境“導(dǎo)入”的策略研究91初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)課的小結(jié)策略研究92初中數(shù)學(xué)基于學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的實踐研究93初中英語提高初中低年級英語音標(biāo)教學(xué)實效性的策略研究94初中英語提高初中英語詞匯教學(xué)有效性的實踐研究95初中英語初中英語閱讀課教學(xué)中語境導(dǎo)入的設(shè)計與研究96初中英語初中英語閱讀教學(xué)中Posttask環(huán)節(jié)有效性設(shè)計的實踐研究97初中英語初中英語考試與命題研究98初中英語提高初中學(xué)生英語寫作能力的實踐研究99初中英語利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生英語自主性閱讀能力的實踐研究100初中英語合理利用報刊資源提高初中生英語閱讀能力的實踐研究101思想品德思想品德課堂教學(xué)學(xué)生活動的有效設(shè)計與實施研究102思想品德思想品德課堂教學(xué)學(xué)習(xí)單的設(shè)計與實施研究103思想品德創(chuàng)設(shè)情景促進思想品德教學(xué)有效性的實踐研究104思想品德處理思想品德課關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)的實踐研究105思想品德思想品德課實踐性作業(yè)的設(shè)計與實施研究106思想品德利用生活情境提升思想品德課堂教學(xué)有效性的案例研究107思想品德思想品德課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究108思想品德思想品德課堂教學(xué)中有效選用案例資源的實踐研究109初中社會初中社會學(xué)科“基于案例的課堂教學(xué)”實踐研究110初中社會初中社會課堂教學(xué)中有效選用案例資源的實踐研究111初中社會初中社會作業(yè)的設(shè)計與實施研究112初中社會初中社會課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐研究113初中社會初中社會課堂教學(xué)中生生互動的指導(dǎo)策略研究114初中物理物理課堂小實驗改進與創(chuàng)新的實踐研究115初中物理初中物理試卷有效講評的實踐研究116初中物理初中物理課堂提問有效性的實踐研究117初中物理初中物理單元復(fù)習(xí)的教學(xué)模式研究118初中物理初中物理基于教學(xué)目標(biāo)的課堂情境設(shè)計研究119初中科學(xué)初中科學(xué)學(xué)科“做”、“想”、“講”有效落實的策略研究120初中科學(xué)初中科學(xué)學(xué)科單元設(shè)計的實踐研究121初中科學(xué)PISA測試對區(qū)域初中科學(xué)學(xué)科命題啟示的實踐研究122初中科學(xué)初中科學(xué)學(xué)科有效落實探究要素的實踐研究123初中科學(xué)初中科學(xué)基于學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容有效把握的實踐研究124初中科學(xué)初中科學(xué)數(shù)字化環(huán)境下教與學(xué)有效統(tǒng)一的實踐研究125初中科學(xué)初中科學(xué)學(xué)科數(shù)字化環(huán)境下資源有效應(yīng)用的實踐研究126初中科學(xué)初中科學(xué)學(xué)科學(xué)生科學(xué)表達有效指導(dǎo)的實踐研究127初中探究“學(xué)習(xí)包”主題單元二次開發(fā)的案例研究128初中探究提問質(zhì)疑（與人合作、表達交流、信息采集、整合應(yīng)用、反思評價）能力在不同探究階段的行為表現(xiàn)研究129初中探究“檔案袋”評價的內(nèi)容確定、建構(gòu)方式與價值研究130初中探究調(diào)查（實驗、文獻）法在初中探究中的學(xué)習(xí)水
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