小課題立項申報書-wenkub
2023-04-09 00:46:43 本頁面
【正文】 電子郵箱 填表時間 二0一三 年度 上 半年 新余市教育教學課題研究與實驗基地辦公室印制課題名稱多媒體在英語教學中的有效應用個人信息課題人員姓名 出生年月職稱職務(wù)課題負責人二級教師教師課題參與人中學二級教師課題的提出課題研究的背景： 新《英語課程標準》中明確地提出了小學英語課程的認為：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神，使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。它更有利于在英語課堂上以學生為中心的大量交際活動的開展，充分體驗教學過程的交際化，創(chuàng)造較自然的對話交際條件。多媒體形象、直觀的特點，使英語教學變得更為生動和豐富多彩，為課堂教學注入了新的活力。這幾組數(shù)據(jù)清楚地表明，人的感官越接近實物的原狀，接收信號所花的時間就越少，信息傳輸?shù)乃俣纫簿驮娇?，也就是說表象信號易于接受。同時，也節(jié)省了教師板書、講解的時間，給學生提供了更多的活動時間，突出了英語課“容量大、節(jié)奏快、變化多”的教學特點，創(chuàng)設(shè)了良好的英語交際環(huán)境，使學生置身于合乎情理、自然生動的語言環(huán)境中，增加了學
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