鄭州市教育科學(xué)青年教師成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)范本-wenkub
2023-04-10 04:40:35 本頁(yè)面
【正文】 師的能力結(jié)構(gòu)中處于核心地位。. . . .附件1：編號(hào)：2017JSZX鄭州市教育科學(xué)青年教師成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)課題名稱(chēng)： 提高新建小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究 課題負(fù)責(zé)人： 趙鴻玲 所在單位： 中牟縣建設(shè)路小學(xué) 申報(bào)日期： 2017年10月 鄭州市教育科學(xué)研究所制一、課題組基本情況課題名稱(chēng)提高小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究計(jì)劃完成時(shí)間 2018年10月預(yù)期成果形式結(jié)題報(bào)告負(fù)責(zé)人姓名趙鴻玲性別女年齡33行政職務(wù)職稱(chēng)二級(jí)教師學(xué)科 語(yǔ)文工作單位中牟縣建設(shè)路小學(xué)聯(lián)系方式電話：：037162104633電子信箱648161932手機(jī)：15036022038號(hào)碼648161932其他課題組成員基本情況姓名性別職稱(chēng)研究專(zhuān)長(zhǎng)工作單位蔡松艷女一級(jí)教師理論指導(dǎo)中牟縣建設(shè)路小學(xué)潘紅霞女一級(jí)教師課堂教學(xué)中牟縣建設(shè)路小學(xué)姚海云女一級(jí)教師搜集資料中牟縣建設(shè)路小學(xué) 王瑞芳女二級(jí)教師課堂教學(xué)中牟縣建設(shè)路小學(xué)二、課題設(shè)計(jì)論證（問(wèn)題和原因分析）；；；；。課堂教學(xué)也是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接工具，它決定著教學(xué)質(zhì)量水平；課堂教學(xué)是教師各種素質(zhì)水平的集中表現(xiàn)，它體現(xiàn)了教師的綜合素質(zhì)水平；課堂教學(xué)能力是教師的職業(yè)能力，反映教師的本質(zhì)特征，是衡量一個(gè)教師優(yōu)秀程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。這些青年教師成長(zhǎng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的興衰?；诖?，我們提出了提高青年教師課堂教學(xué)能力的研究，研究對(duì)象是新建學(xué)校一線青年教師，研究方法是校本行動(dòng)研究。（二）研究?jī)?nèi)容本課題研究?jī)?nèi)容以學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展為目的，通過(guò)培養(yǎng)青年教師的課堂教學(xué)能力來(lái)達(dá)成目標(biāo)。a、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。一個(gè)專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)，磨課是提高課堂教學(xué)能力的一個(gè)行之有效方法；e、展示。建立博客交流網(wǎng)。 實(shí)驗(yàn)研究法：在研究、分析、思考的同時(shí)，有意識(shí)地改革課堂教學(xué)，優(yōu)化贊賞和互動(dòng)語(yǔ)言，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)記錄。 1. 教學(xué)準(zhǔn)備能力的培養(yǎng) ?。?）注重現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí) 首先，現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)在小學(xué)青年教師的成長(zhǎng)中具有重要意義
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