語(yǔ)文版八上環(huán)保小課題研究word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 4）主持人請(qǐng)同學(xué)為環(huán)保設(shè)計(jì)一下廣告詞。地球的綠色皮膚迅速脫落，黃色皮膚日趨蔓延。 1994 年 4 月 6 日開(kāi)始，從蒙古國(guó)和我國(guó)內(nèi)蒙古西部刮起大風(fēng)?，F(xiàn)在世界上有 1500 萬(wàn) 5 歲以下的兒童死亡，其主要原因大多與飲用水有關(guān)。 （６）中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽可在中央及地方各級(jí)環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的建筑物上懸掛；可在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站、各級(jí)環(huán)境 科研單位及有關(guān)環(huán)境保護(hù)單位使用；可在各類(lèi)環(huán)境保護(hù)會(huì)議上懸掛；可在各種環(huán)境保護(hù)報(bào)刊的報(bào)頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測(cè)車(chē)、船及飛機(jī)上。 4. 中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明 （１）中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球，說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的大環(huán)境，人們要共同保護(hù)它。 （二）系統(tǒng)闡述指導(dǎo)調(diào)查的研究性題目。通過(guò)文獻(xiàn)搜集，了解施肥、澆水等草坪護(hù)理的正確方法，從而對(duì)學(xué)校草坪護(hù)理提出建議。 。 環(huán)保小課題研究 教學(xué)要求： 激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注及好奇心，普及可持續(xù)發(fā)展思想。為便于收集研究資料，可設(shè)計(jì)“活動(dòng)情況紀(jì)錄表”“訪談表”“實(shí)驗(yàn)記錄 表”等。 二、個(gè)案示例 《施肥對(duì)草坪影響的研究》課題計(jì)劃 研究目的 通過(guò)實(shí)施研究，了解氮、磷、鉀等幾種主要肥料對(duì)草坪生長(zhǎng)的影 響，從而對(duì)學(xué)校施肥情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、表格樣式 課題活動(dòng)情況紀(jì)錄表 年 月 日 課題 參加人員 研究目的 實(shí)施情況記載 某月 某月 某月 某月 某月 某月 四、 聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦的中學(xué)環(huán)境活動(dòng)大綱（節(jié)錄） 學(xué)生選擇的一個(gè)環(huán)境爭(zhēng)議問(wèn)題的獨(dú)立調(diào)查 （一）選擇一個(gè)要調(diào)查的爭(zhēng)議問(wèn)題。 ，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路，保護(hù)環(huán)境作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，直接關(guān)系到現(xiàn) 代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。 （５）下端 ZHB為 Zhong Guo Huan Bao(中國(guó)環(huán)保 )的縮寫(xiě)，標(biāo)明這是環(huán)境保護(hù)徽。 材料一： 據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，世界上有 70%的人喝不到安全衛(wèi)生
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